山东省高校教师岗前培训考试-题库真题-现代教育技术导论(2)

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1、山东省高校教师岗前培训考试-题库真题-现代教育技术导论(2)现代教育技术导论单选题(60)每题1分共60分(1)教学设计的应用范围由单一走向（）的综合应用。A:新颖B:多样化C:创新D:国际(2)以下不属于经典的四种网络交流方式的是（）。A:EmailB:BlogC:BBSD:数据流(3)（）的体积是所有音频格式中最小的。A:WMAB:MP3C:WAVED:MIDI(4)教师的（）概括为四个方面的内容：媒体技术能力、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。A:信息素养B:职业道德C:现代教育技术能力D:创造能力(5)

2、自主学习型专题网站具有（）的特点。A:作为教师教学的资源库，提供教师教学所需要的素材B:能为学习者的自主学习提供平台，成为学习者学习的载体，满足他们自学的需要的专题网站C:提供学生探究学习以及课外学习所需要的素材D:供教师和学生共同完成网站的建设和开发的专题网站(6)教学设计的发展分为四个不同的时期:教学设计思想的萌芽、（）、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。A:建构主义理论兴起B:行为主义教学设计兴起C:教学内容整合D:教学情境设计(7)以下选项中不属于视频格式的是（）。A:FLVB:WMAC:RMD:WM

3、V(8)在教师专业发展中重视()的理念和实践的运用，顺利达成新教师上岗培训的目标，取得教师教育的完善和发展。A:网络技术B:多媒体技术C:信息技术D:现代教育技术(9)教育博客的特点:真实性、人物性、情节性、（）、感悟性、共享性。A:科学性B:可读性C:实用性D:基础性(10)乔纳森的建构主义学习环境模式以（）为核心。A:教学设计B:教学策略分类C:问题解决D:教学评价(11)（）能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。A:网络技术B:多媒体技术C:信息技术D:现代教育技术(12)网络

4、课件在网络环境中运行，具有很强的共享性、交互性和（）。A:统一性B:协作性C:开放性D:差异性(13)数字图像是在平面上采用等间隔量化、用（）表示亮度或颜色的图像。A:二进制数B:十进制数C:浮点数D:复数(14)斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了（）教学设计的理论基石。A:认知主义B:行为主义C:人本主义D:建构主义(15)网络教室要求（）。A:所有机器在同一间教室内B:所有机器必须在同一层楼上C:所有机器可以不在一间教室内D:所有机器必须连同一集线器(16)（

5、）是从教学目标分析中选取要评测的技能在教学之后进行，其初始的目的是为了帮助教师确定教学中的不足。A:前测B:后测C:练习测试D:入门技能测试(17)利用人工智能技术构建的()系统，能够根据学生的不同个性特点和需求进行教学和提供帮助。A:智能工程师B:智能教学C:智能导师D:智能教师(18)中文元搜索引擎中具有代表性的是（）。A:谷歌B:搜魅网C:新浪D:网易搜索(19)专题学习网站的本质是基于专题资源的研究、（）学习系统。A:协作式B:自主式C:互动式D:小组式(20)（）就是经过仔细设计的、具有可靠性的、能促进有效学

6、习的、学生主动参与的教与学的模式与方法。A:小组学习模式B:过程技术C:个别化教学模式D:集体教学模式(21)以计算机多媒体技术为基础的（）模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。A:小组学习模式B:过程技术C:个别化教学模式D:集体教学模式(22)（）是根据社会（或职业）的要求来确定对学生的期望值，以此为标准来衡量学生学习的现状，找出差距，从而确定学习需要的一种分析方法。A:社会需要分析法B:自身需要分析法C:内部参照需要分析法D:外部参照需要分析法(23)从信息技术工具的角色和功能定位来看，信息技术可以分成六类：

7、（）、信息获取工具、情境创设工具、信息交流工具、认知工具、评价工具。A:效能工具B:信息搜索工具C:信息开发工具D:信息分类工具(24)下列选项中不属于乔纳森的建构主义学习环境模式包含的基本要素的是（）。A:问题/项目B:相关环境C:信息资源D:社会/情境支持(25)教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和（）四个特点。A:共享性B:协作性C:交互性D:差异性(26)下面的（）是矢量图像格式。A:SVGB:BMPC:GIFD:JPEG(27)在教学资源建设的四个层次中，（）是基础，是教学资源建设的重点和核心。

8、A:资源建设的评价B:网络课程和素材类教学资源建设C:教育资源管理D:资源共享(28)虚拟现实系统应用最多的专用设备是头盔式立体显示器和（）。A:键盘B:鼠标C:数据手套D:操纵杆(29)声音响度的度量单位是（）。A:dBB:MBC:bitD:Hz(30)下列选项中不属于教育博客的作用的是（）。A:教育博客能过滤与管理教育信息B: