中国教育学会家庭教育专业委员会

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1、中国教育学会家庭教育专业委员会关于建立和发展家庭教育研究实验基地的通知中家教专会[2011]02号为深化我国家庭教育理论和实践的科学研究,提供构建中国特色家庭教育理论体系的实践依据,提高我国家庭教育工作的理论指导水平,本会决定在全国范围内建立一批家庭教育研究实验基地。现将有关事宜通知如下:一、目的与任务1、为促进我国家庭教育工作开展学术研究和实践创新,把理论研究、实践指导、科学实验有机地结合起来。2、团结和组织家庭教育的科研骨干队伍,研究我国家庭教育事业中提出的一些重要课题。3、对本地区和全国的家庭教育工作

2、发挥示范作用。4、培养家庭教育工作的研究、指导和管理人才。二、责任与权利(一)“基地”承担以下责任:1、按计划开展课题的研究和实验工作,每年底提交研究报告和实验报告。2、参加由本会召开的家庭教育学术活动并提交论文。3、接受本会对工作的指导,并根据本会的要求积极提供有关的信息和资料。4、参与本会相关的其他活动。(二)“基地”享有如下权利1、成为本会的团体会员并享有会员的权利。2、获赠本会学术刊物《中国家庭教育》、《家教指南》和有关的信息资料。3、优先参与本会举办的各种学术成果评奖和其他学术活动。4、参与各地家

3、庭教育的交流、培训和指导。三、条件与准入1、“基地”可以学校、幼儿园或有关教育组织为单位,也可以县、市两级教育与其他行政管理部门为单位,但必须在家庭教育方面有一定影响。2、申报“基地”的单位必须具备开展实验的相关条件(包括领导重视、有相应的研究团队、经费有保障、具备相当的研究实验基础等)。3、申报“基地”必须经过主管部门批准或相关组织推荐,并纳入相关的行政管理和考核体系。4、必须履行相关程序,经本会审查批准后方可挂牌。四、制度与管理1、基地以五年为一个指导阶段,每年召开一次基地工作会议,组织经验交流或骨干培

4、训。2、本会与基地签订《协议书》,承诺各自的责任和义务。3、要参加课题研究,完成科研任务。4、本会成立基地工作办公室,安排专人处理日常管理事务。地址:北京市马连道11号一商大厦1502室电话:010-63342670电子邮箱:pcfedu@yahoo.cn联系人:杨丽五、申报程序1、填写《中国教育学会家庭教育专业委员家庭教育研究实验基地申报审批书》(见附件1,也可从中国家庭教育专业网:www.chinafew.com上下载),一式三份,报送本会。2、公布评审结果。中国教育学会家庭教育专业委员会2011年3月

5、1日附件1中国教育学会家庭教育专业委员会家庭教育研究实验基地申报审批书申请单位单位负责人邮政编码电话电子邮箱申报时间单位概况名称地址所有制形式学校中层机构设置及名称教师总数学生总数负责人姓名性别出生年月学历职称获得荣誉名称颁 奖 部 门时间等 次申请实验课题情况名称国内外有关该项研究的最新动态本研究的意义与目的本研究的计划与安排实验单位意见(提供所需条件、执行管理办法等)单位负责人(签名)(公章)年月日专家实地考察意见专家组组长签名:年月日审批意见年月日中国教育学会家庭教育专业委员会关于组织申报“十二五”家

6、庭教育规划课题的通知中家教专会[2011]03号家庭教育是我国社会主义教育事业和现代国民教育体系的重要组成部分。随着经济的快速发展和社会的深刻变革,家庭教育在推进素质教育、培养创新人才、提高国民素质中的地位和作用日渐突出。为了促进我国家庭教育事业的健康发展,努力构建中国特色的家庭教育体系,亟待对我国当前家庭教育发展中提出的各种理论和实际问题作出科学回答。为此,决定在全国教育系统及相关社会组织开展家庭教育的课题研究。现将有关事项通知如下:一、本课题性质属中国教育学会的家庭教育专业类课题,课题冠名为“中国教育学

7、会家庭教育研究课题”,并纳入“十二五”规划课题管理,课题管理部门为中国教育学会家庭教育专业委员会。二、规划课题分为“重点课题”和“立项课题”两类,完成时间1~5年,一般不超过五年。即自批准立项之日起,至2015年12月底止。三、课题的申报对象,主要是本会理事、会员以及其他教育系统的单位和个人,也可以是教育系统以外的相关单位和个人。四、课题内容要求:1.参照本会拟定的《课题指南》(见附件2),应属于我国当前家庭教育事业发展和改革中提出的重大问题,具有较大的学术创新、决策咨询、实践应用等价值。2.能反映当代中国

8、家庭教育的研究水平,具有前沿性、时代性和创新性。3.课题名称具有明确的问题指向和实践取向,求真务实,注重应用。4.课题目标必须在现有研究成果的基础上,经过一定时期的研究可以确保实现。5.自行确定并有一定研究基础的课题。五、课题申报程序:1.填写《中国教育学会家庭教育专业委员会家庭教育课题申请书》(附件3,可从中国家庭教育专业网www.chinafew.com上下载)。2.《课题申报表》需一式三份,以文本寄送中国教

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