中国教育学会小学教育专业委员会

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1、中国教育学会小学教育专业委员会关于举办“名师大讲堂·小学英语名师精品课观摩活动”通知中小教会字[2011]13号各有关教育局教研室各有关教师进修学校、教育学会、各小学:为贯彻落实全国教育工作会议及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》与《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师[2011]1号)文件精神,进一步加强教师培训工作,全面提高教师队伍素质。为了学习名师的教育思想,提高课堂教学的质量与效益,推进小学教育的均衡发展,创建高效课堂,开阔教师视野,提升教育理念,我会决定举办“名

2、师大讲堂·小学英语名师精品课观摩活动”。本次活动我们将邀请全国著名小学教育专家、特级教师及全国课堂教学大赛一等奖获得者来现场做课讲学,专家云集,名师荟萃,立足学生成长,演绎精彩好课,全面展现前沿教育思想,多角度诠释课堂教育教学真谛,展现课堂焕发的生命活力。请各级教育行政部门及有关学校认真落实通知精神,积极组织教研人员、业务领导、一线教师参加学习观摩。  一、活动主旨:聚焦学生成长,聚集名师专家,聚合多方资源,提升教师素养,提高课堂教学效益,推进素质教育实施,促进学生生动活泼发展。二、活动特色:名师经典课堂前沿

3、实战讲座面对面交流互动新知识、新理念、新境界、新感受三、主办单位:中国教育学会小学教育专业委员会四、活动时间:2011年9月23-25日(23日全天报到)活动地点:南京五、参会对象:1、各县(市)区教育局、教研室、教师进修学校、教育发展中心负责人及分管教学负责人、英语教研员;2、各小学校长、分管教学副校长;教务处主任、英语学科教师。六、征集活动:(1)目的:为全国小学干部教师提供展示自己教学才华和交流研究实践成果的平台,并为日后评职称、晋级、评优等提供机会。(2)内容:小学各个学科教育教学论文、教学设计(要求

4、理念先进、特色鲜明、目标明确、过程完整,各环节写明设计意图),教学录像课(并附详细教案,教案要求同上述“教学设计”要求)。(3)格式:文稿为A4纸打印,小四号字,一般三千字以内;光盘为一般制式,确保能够打开。(4)评选:奖项设一、二、三等奖及优秀奖,由小教学会组织专家评审并颁发证书。(5)报送:文稿首页和光盘上面注明本人详细信息(电话、邮编和地址等),既可直接交到会上,也可会前邮寄或发电子版。(6)缴费:教学论文或教学设计每篇100元,教学录像课每节120元;费用可以交到会上也可邮寄或汇款。七、日程安排:授课

5、内容简介时间示范课:Whatdidshehaveforlunch?讲座:如何组织英语课堂廉双红:辽宁省大连市实验小学,2003年公派赴英国留学,大连市西岗区小学英语学科带头人,西岗区小学英语兼职教研员,辽宁省和大连市小学英语骨干教师。2007年12月全国小学英语(新标准)课堂教学大赛一等奖。9月24日上午师范课:Atasnackbar讲座:语篇教学的嫁接施延霞:江苏省小学英语特级教师,江苏省名师名校联动工程特聘专家,江苏省教坛明星,从事小学英语教学二十载,多次赴全国各地上课讲学,在小学英语界享有较高声誉。示范

6、课:Whereisthepostoffice?讲座:故事教学的探索与研究朱政:哈尔滨市兴华小学教导主任,黑龙江省教育学会外语专业委员会理事,国家级英语骨干教师。第三届全国小学英语教学观摩研讨会一等奖;中央电视台英语演讲风采大赛教师组全国总决赛二等奖;全国小学英语教师技能大赛一等奖。9月24日下午示范课:Mytime讲座:有效教学活动设计主维山:曾兼职北京电视7台《生活英语大家说》特约嘉宾主持,现任教于北京海淀外国语学校,曾荣获全国小学英语教师授课大赛一等奖,北京市“魅力男教师”等称号。9月25日上午示范课:A

7、picture讲座:小学英语教学的几点认识田湘军:全国优秀教师,广东省佛山市顺德区第一中学(小学部)英语教师;广东省优秀教师,广东省小学英语教学比赛第一名,两次参加全国比赛分别获得一等奖和唯一的特等奖。示范课:Mocky’sbirthday讲座:提高学生英语学习质量的策略与方法马荣花:北京市英语特级教师,全国优秀外语教师,国家级骨干教师,2006年被推荐为“首都巾帼之星”,北京市崇文区光明小学教师,并受聘参与北京市义务教育课程改革实验教材审读工作。9月25日下午八、报名说明:1、会议费:380元/人(含资料费

8、、专家费、场租费等);食宿可协助安排,费用自理;2、具体报到地点、乘车路线等事宜待报名后于会前一周另行通知;3、报名方法:请认真填写报名回执表并将回执发送到电子邮箱xiaoxuehuodong@126.com;或传真到010-88956303;4、会议代表凭代表证参加会议、听课、领取资料,否则一律谢绝入内。九、联系方式:联系电话:010-59284811010-88956303(兼传真)联系人:王军

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