重庆农村商业银行在线学习答案职务说明书

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1、1.人力资源管理要实现人职相配。对2.职位评估就是工作分析的基础上,对组织中不同工作的重要性(相对价值),亦即对不同工作本身的难以成都和对任职人的要求高低作出可比性评价,并划出职位等级的过程。对3.职位评估后不能形成职位等级构架。错4.工作日写实是对操作者整个工作日的工时利用情况。按时间消耗的顺序,进行观察、记录和分析的一种方法。对5.实地观察记录工作日写实应从工作班开始,一直到下班结束。对6.工作日写实前的准备工作应根据写实的目的选择对象。对7.工作说明书是工作分析的书面表达形式。对8.职位说明书是可接受的、统一规范的书面职位介绍。对9.职位等级与工资等级是对应

2、的。对10.制定业绩考核目标时,不需要考量市场变化,外部竞争对手和企业业绩考核无关错11.制定业绩考核目标时,要对当年的工作重点进行梳理确认。对12.如果写实是为了提供制定定额的数据资料,就不需要消除生成和管理方面不正常的因素,以便使测定资料具有代表性。错13.写实人员不需要把写实的意图和目的向操作者讲清楚。错14.写实人员需要在进行写实之前明确划分事项的原则,并规定各类工时消耗的代号,以便于记录。对15.职位调查既是对职位的调查也是对职位上人的调查。错16.职位调查不需要调查承担本质的资格、条件,精力,压力以及劳动强度。错1.单选题)有关调查表法封闭式问题论述正

3、确的是?A.标准化高B.以上都不对C.可创造性回答D.获得新信息2.(单选题)工作分析主要分析什么?A.以上都对B.主要职责的标准。C.岗位核心职责。D.任职资格3.(单选题)工作分析是以什么为对象?A.岗位职能XB.个人X。C.任职条件。D.工作职位4.(单选题)有关工作分析与职位评估的流程说法正确的是?A.市场行情→岗位分析→工作说明书→职位评估→职等构架→薪资结构。B.岗位分析→工作说明书→薪资结构→职位评估→职等构架→市场行情C.岗位分析→工作说明书→职位评估→职等构架→市场行情→薪资结构D.岗位分析→职等构架→工作说明书→职位评估→市场行情→薪资结构。5

4、.(单选题)工作分析又称为A.就业分析B.职务分析。C.岗位分析XD.职业分析X6.(单选题)工作分析中的焦点与访谈问题的方式有哪些?A.以上都对。B.调查表法。C.面谈法。XD.以上都不对X7.(单选题)写实资料的整理汇总最后一步是A.计算各活动事项消耗的时间。B.对观察事项进行分类C.编制工作日写实汇总表。D.根据写实结果,写出分析报告。8.单选题)有关工作日写实选择调查对象论述正确的是?A.为总结先进经验,可以分别选择先进、中间和后进工人为对象,以便于分析对比。B.为分析和改进工时利用情况,找出工时损失的原因,可以分别选择先进、中间和后进工人为对象。C.为分

5、析和改进工时利用情况,找出工时损失的原因,选择具有代表性的先进工人为对象。D.以上都不对。X9.(单选题)普通职员所需能力有哪些?A.以上都对。B.书写。C.团队。D.语言。10.(单选题)有关职位分析的责任要求论述正确的是?A.业务部对职位说明书进行管理、修改,但不需要进行后续调整。B.人力资源部指导、建立职位说明书。C.业务部指导、建立职位说明书。D.以上都不对。11.(单选题)职位分析的关键点是什么?职位调查,搜集职位的主要信息。12.(单选题)确定评价要素与指标应注意?A.单一性。B.少而精便于掌握。C.可分解性。D.界限模糊。13.(单选题)确定职位评价

6、的主要因素有?A.劳动强度与环境B.职位复杂性C.职位责任与工作紧张,困难程度D.以上都对14.(单选题)有关工作分析中问卷设计与分析的作用论述正确的是?A.为确定劳动者体力劳动强度的级别提高依据B.不能为规定工人与设备在工作日内合理工作量提供依据。C.不为最大限度增加产量提供依据。D.不能为布置工作时间、休息时间提供资料。15.(单选题)下面哪些属于职位调查内容?A.本职位责任与工作条件B.承担本职位的压力C.本职位名称D.以上都对。1.(多选题)职位调查的内容,主要包含哪些?A.职位工作任务的性质、内容、程序,完成任务所需的时间以及占工作日制度时间的百分比。B

7、.本职位的责任。C.本职位的名称、地点、职称、职务、年龄、工资等级D.以上都不对。2.(多选题)职位调查有哪些方式?A.调查表法B.工作日写实法C.面谈法D.以上都不对3.(多选题)有关工作日写实法论述正确的是?A.总结推广工时利用的先进经验,帮助广大工人充分利用工时,提高劳动生产率。B.以上都不对。C.从工时利用情况中,可以发现生成、技术、财务、劳动等方面管理工作的薄弱环节。D.全面分析、研究工时利用情况,找出工时损失的原因,拟定改进工时利用的措施。4.(多选题)工作日写实法的作用是?A.总结推广B.全面分析C.为合理的工作量提供依据D.发现管理工作的薄弱环节5

8、.(多选题

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