冯瑞萍---实践课教案设计

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1、综合实践课教案设计（一）我们身边的垃圾活动目标：1、了解生活中垃圾的分类。2、能够对垃圾进行正确分类。3、养成对垃圾投放的习惯。教学准备：课前让学生观察清点家里一天产生的垃圾，并记录下来。教学过程：一、学习引入。课件展示生活中的垃圾（结合课文插图学习课文第一自然段制作的），看后请学生说说还知道哪些日常生活中的垃圾。二、 汇报交流。1、四人小组每人轮流汇报记录下来的家里一天产生的垃圾。（1）厨房内：蔬菜瓜果的残渣、剩饭剩菜、食品包装袋；（2）客厅：老化家电、家具、金属垃圾；（3）卧室：纸屑、杂物、废旧电池；（4

2、）卫生间：洗衣、洗澡所造成的污水。2、说说 家里垃圾数量、危害及处理三、了解垃圾的危害。1、讨论问题：这些垃圾如果都仍向大自然，那么可能会造成什么后果？2、发表见解：你认为应该怎样处理这些垃圾？ 四、给垃圾分类。1、看课文，说说课文介绍了哪几种垃圾分类标准？2、把你记录下来的垃圾分类填入下表格中，汇报交流。给垃圾分类分类标准垃圾名称3、你认为还可以怎样分类？ 五、认识垃圾的分类投放的符号。1、课件出示的垃圾分类符号，让学生识一识，辨一辨。2、你还观察到垃圾箱上有哪些分类符号？3、说说给垃圾分类有哪些好处？六、

3、课外实践活动。学生分小组调查学校、家庭、生活小区内垃圾分类的现状并填写好“我的调查报告”。我的调查报告时间：　　　　　　　　　　　　　　地点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主要情况：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　相关链接：家里垃圾数

4、量、危害及处理一览表种类数量现处理方式危害玻璃类（如酒瓶、饮料瓶、碎玻璃）一星期大概10个瓶子，一个月两袋扔入小区的分类垃圾桶内，由保洁人员运回处理站进行回收再利用随意丢弃会造成人身伤害以及环境污染，也会造成资源浪费纸类（较多）一天一袋丢入小区垃圾桶造成环境污染，给人视觉反感金属类（破旧家具、钢铁品）一个月一两袋由专门收废钢铁品的人员收走，到垃圾站再由钢铁厂回收浪费原料，污染环境且造成城市垃圾堆积塑料类（一次性饭盒、塑料袋、塑制品）每天一袋（数量较多）由收垃圾人员收走后进行焚烧和掩埋对环境污染较大，易造成“白

5、色污染”电池类等化学制品一星期一袋由专业人员进行化学销毁和专门处理重金属严重污染环境，影响人们身体健康其它（蔬菜果皮……）每天有一两袋（数量最多）收垃圾人员清理，到垃圾站销毁污染环境，腐烂变质的食物会影响人们身体健康小学综合实践活动课教案——垃   圾（二） 一、活动目的：      1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。      2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。      3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，二、活动准备：      1、让学生观察周围

6、环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。      2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。三、课前准备：      1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。      2、录象带、钢琴曲磁带和“表扬章”。      3、实物投影仪所用文字（三彩二白 一空）。      4、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。      5、学生研究用的方案和宣传稿。(一)、展板内容如下：                                    前    言       同学们，你

7、们了解海宁吗？你们了解海宁市每天产生的垃圾是怎样处理的吗？       城市生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节。同学们每天在市区看到的清洁工人，大部分是清扫街道和收集垃圾的。清洁工人们大约每天4至5点上班，晚上会工作到10点。工作的时间长，工作量也相当大。他们中平均年龄将近40岁，有些还是年过半百的老人。清洁工人们的收入也不多，每月400元，再加上政府的一些补贴，仅供一个月的生活费。这些垃圾除了来自街道的各个小区外，大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等，一天之内产生的垃圾量相当庞大，如果不加处

8、理，后果不堪设想。同学们，了解了这些情况后，你做些什么呢？(二)、照片说明：       老人：看到这位年过五旬的老人，你能从他的笑容中体会到清洁工人的劳累与艰辛吗？       扫街皇：橘黄色的扫街皇可以清扫我们身边的条条大路，它是我们城市的“美容师”啊！       垃圾箱：你可不要小看这个垃圾箱哦！它的作用可大了。你知道我们身边有多少这样的垃圾箱吗？       没有分类的垃圾：所有的垃圾都堆