(五四制)沪教版语文七下旅鼠之谜教学设计

(五四制)沪教版语文七下旅鼠之谜教学设计

ID:14668470

大小:22.50 KB

页数:7页

时间:2018-07-29

(五四制)沪教版语文七下旅鼠之谜教学设计_第1页
(五四制)沪教版语文七下旅鼠之谜教学设计_第2页
(五四制)沪教版语文七下旅鼠之谜教学设计_第3页
(五四制)沪教版语文七下旅鼠之谜教学设计_第4页
(五四制)沪教版语文七下旅鼠之谜教学设计_第5页
资源描述:

《(五四制)沪教版语文七下旅鼠之谜教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教学目标知识与能力1、识记、理解本课的生字词。2、理解本文“运用记叙的框架,借助对话来介绍科学知识”的特点。3、了解本文与一般说明文写法上的不同。4、了解旅鼠的三大奥秘,认识自然的神奇力量。过程与方法1、学生预习,教师引导学生自主、合作、探究学习。2、讨论法、问答法、点拨法。情感、态度与价值观1、培养尊重自然、研究自然、热爱自然的科学精神和人文情怀。2、懂得人类也要注意调节,以求和谐发展的道理。教学重点1、体会本文与一般说明文写法上的不同。2、用概括提要的方式整体把握旅鼠的三大奥秘。3、培养学生的科学兴趣

2、,引导学生观察自然、研究自然。教学难点1、运用记叙的要素构建记叙的框架。2、运用对话来介绍科学知识的表达效果。教学过程一、导语设计北极那一片神秘的地方,有一奇观叫“旅鼠死亡大迁移“。数百万只旅鼠汇集起来,直奔大海,跳进大海。旅鼠为什么有这种行为,科学家研究了好几个世纪,至今还没能解开这个谜。《旅鼠之谜》详细地为我们讲述了旅鼠的一个个奥秘。(板书课题)二、课文赏析1、指导学生自读课文,尤其注意以下词语:媲美、挑衅、鼠目寸光。   (1)自读第一遍,对课文内容有初步了解。 (2)自读第二遍,勾画要点。2、运用

3、概括提要的方式归纳旅鼠的几大奥秘。教师板书要点,引导学生认识自然的神奇。3、指导学生三读课文,把握文章的记叙要素。提示:时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。指生根据提示复述课文,师生共同评价。4、课文说:“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”讨论一下,这样说对不对?5、引导学生体会运用对话来介绍科学知识的表达效果。(从方式、谈话内容、与心理活动的结合、详略等方面进行探究)学生自由讨论后可得出如下答案:(1)利用对话的方式使文章通俗、亲切

4、。(2)对话内容言之有序。(3)用心理活动和疑问,推进谈话深入。(4)对话详略得当。6、引导学生从本文与一般说明文的不同去归纳科学文艺作品的特点。联系课文学习的感性体验归纳:课文寓知识与叙事之中,讲究故事的波澜起伏,追求扣人心弦、引人入胜的艺术效果。课文介绍旅鼠的奥秘,融知识性与趣味性于一体。三、拓展练习除了旅鼠之外,其他动物也有一些奇异的现象,请根据你的观察和了解,写一段文字,说明某种动物奇异的表现及其原因,在班上交流。四、本课小结 本文是一篇“运用记叙的框架,借助对话来介绍科学知识”的科学小品,主要谈

5、了北极旅鼠身上的三大奥秘。由此我们也真正体会到《敬畏自然》中所论述的“大自然的智慧是无与伦比的”这句话的深意。旅鼠保持种群数量的方式也给我们人类敲响了警钟:“如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路”。五、布置作业:基础训练一、二、三、四、五、六。六、板书设计     旅鼠之谜位梦华第一大奥秘:繁殖能力惊人第二大奥秘:繁殖过多,就会有种种奇怪的自杀行为第三大奥秘:死亡大迁移XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲

6、人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源7在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识

7、的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有

8、效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理想,很多学生对于

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。