沪教版语文七下旅鼠之谜学案

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1、13、《旅鼠之谜》学案主备：李传美  审核：徐蕾 教师寄语：如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。学习目标：1、了解作者，了解科学小品文的文体特点。                 2、了解北极旅鼠的三大奥秘。3、培养科学理性的精神和人文关怀精神，关注社会问题，善于观察生活，热爱自然。学习过程：一、课前预习1．给下列加点的字注音。   媲(     )美      挑衅(      )      迷惘(       )     笃(      )信     苔藓（    ）啮(     )齿

2、  滑稽(       )     徘徊(      )(      )     逃窜(      )2．解释下列词语鼠目寸光：                     相辅相成：                      前赴后继：                                    道听途说： 3、初读课文用简洁的话语来概括本文所写的内容。  二、课上学习（一）导入（二）检查预习（三）精读课文，自主探究与合作释疑1.快速默读课文，归纳并总结北极旅鼠有哪几大奥秘？  2、除了课文里边提到的奥秘

3、之外，其实旅鼠身上还有许多的谜，能否提出你的疑问？ 3、重点品味文末丹尼斯的话，他说的有道理吗？谈谈你的感受。    4、品读课文，体味文章独特的写作手法  （四）课堂小结 （五）达标测试1．选出既没有读音错误又没有书写错误的一项（   ）A．啮齿（liè）盗听途说         繁衍B．媲美（pì） 鼠目寸光         滑稽（jī）C．挑衅（xùn）笃信（dǔ）       迁徒2．这是一篇很别致的科学小品，采用了_____________框架，_____________的方式，生动有趣地介绍了有关__

4、___________的知识。把它看作记叙文，因为它具备记叙的六要素，即时间_____________，地点_____________，人物_____________，事情的起因_____________，经过_____________，结果_____________。3．根据课文内容填空。它_____________了半天，找不到一个洞口可_____________，我急中生智，_____________下帽子把它_____________住了。当我小心翼翼地把它从帽子里_____________出来时，突然来

5、了一个高个子的白人，他饶有兴趣地_____________着我，笑眯眯地问道：“你_____________到了什么好东西？”4.阅读并回答问题。“幸好它们只是一些小老鼠，……几乎所有的旅鼠一下子都变得焦躁不安起来，它们______，_______，_______，______，似乎大难临头世界末日就要到来似的。……不去大量繁殖，不就可以避免这种悲剧!（1）“我深深地吸了一口气”是因为：  （2）第三段“我却怎么也笑不出”是因为：  （3）填入第二段中画横线处的短语，正确的排列顺序是_______________

6、_。 A．停止进食B．永无休止C．东跑西颠D．吵吵嚷嚷 （4）．认真阅读文段，概括旅鼠繁殖的特点。  （5）．旅鼠的数量达到一定密度时，会出现一种什么奇怪现象?最终达到一个什么目的?  （6）、将下列句子的成分用符号标出来。A．你真认为我会像旅鼠那样不顾一切地跳下去吗?Ｂ．我一把揪住了他的背包带。  （六）布置作业德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂

7、教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输

8、道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课