朔城区一中高二年级生物教学案

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1、朔城区一中高二年级生物教学案课题主稿人编号审核人使用人班级时间高等动物的个体发育（一）任兴有教学目的　　1．高等动物个体胚胎发育的过程（A：知道）　　2．陆生脊椎动物羊膜卵出现的意义（A：知道）。　　3．高等动物胚后发育的特点，以及变态发育的特点（A：知道）。教学重点　　1．胚胎从卵裂、囊胚到原肠胚的发育过程。　　2．羊膜出现的意义。教学难点　　原肠胚的形成。教学过程一.高等动物的个体发育　　　胚胎发育胚后发育受精卵———→幼体———→成体＜注＞熟记胚胎发育和胚后发育的概念例1:蛙的个体发育过程：　　例2:人在母

2、体中的“十月怀胎”即胚胎发育，分娩后的婴儿进入胚后发育阶段。因此，从出生之日起计算人的年龄并不科学，所谓“虚岁”更符合实际。二.胚胎发育(以蛙为例)1.受精卵的形成和特点a.青蛙为两栖动物，体外受精,受精卵在体外(水中)发育为幼体蝌蚪b.由于颜色浅的一部分（植物极）含卵黄多、比重大，颜色深的一部分（动物极）含卵黄少、比重小，因此，在水中始终动物极朝上，植物极朝下。(有何生物学意义？保护色、便于吸收大量的阳光，保证受精卵发育需要的温度条件。）2.卵裂-----受精卵的分裂a.卵裂是一种有丝分裂，细胞数量增加,体积下

3、降。b.蛙的受精卵在开始的三次卵裂中,分裂面相互垂直,形成的八个细胞的胚中，偏向动物极的四个细胞较小,偏向植物极的四个细胞较大(第三次卵裂不均等).3.囊胚(具有囊胚腔)囊胚的组成细胞没有发生分化，这些细胞具有全能性。例3人的同卵双生（即受精卵分裂为两个，各自完成发育过程）的孪生婴儿从性别、外貌等特征是一致的，也说明了早期分裂产生的子细胞还没有分化，具有全能性。＜注＞大家千万别把囊胚和胚囊这两个概念混淆,切记(这么easy,我相信你们不会记错^.^)1.原肠胚a.动物极一端的细胞分裂快,新产生的细胞便向植物极方向

4、推移,使得植物极一端的细胞向内伸展,囊胚腔逐渐缩小.陷入的细胞构成内胚层,围成原肠腔.b.原肠胚的特点:一孔、二腔、三胚层一孔-------胚孔二腔-------缩小的囊胚腔、新形成的原肠腔三胚层---外胚层(由动物极细胞形成)、中胚层(内外细胞层之间分化的新细胞)、内胚层(由植物极细胞形成).原肠胚主要特点:有三个胚层和原肠腔c.原肠胚是动物胚的发育过程中最重要的阶段.d.从原肠胚开始,才进行细胞的分化.也就是说动物细胞在原肠胚之前还未开始分化,还保留着全能性.例4下列哪一个时期蛙胚的细胞分开，每一个细胞又像受

5、精卵一样，独立地发育成一个新的生物体A．受精卵经前两次分裂产生的4个细胞B．囊胚时期的每一个细胞C．受精卵经前三次卵裂形成的8个细胞D．原肠胚时期，中胚层的每一个细胞【解析】细胞分化程度越低，细胞越具有全能性。【答案】A1.组织分化和器官形成外胚层:神经系统、感觉器官、表皮及其附属结构.中胚层:骨骼、肌肉以及循环、排泄、生殖系统等内胚层:肝、胰等腺体，消化道、呼吸道上皮＜注＞大家别发愁，用记忆口诀好记：＂内消呼肝胰，外表感神仙，其余来自中胚层＂（我相信大家能编出更好的记忆口诀^.^）三、羊膜出现的意义胚胎在羊水中

6、发育，保证了胚胎发育所需的水环境，还具有防震和保护作用，增强了这些动物对陆地环境的适应能力＜注＞羊膜动物包括爬行类，鸟类，哺乳类四、胚后发育１、直接发育　　　　幼体和成体在形态结构和生活习性上差别较小如，鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类．２、变态发育　　　　幼体和成体在形态结构和生活习性上有明显差异．（变化在短期内完成）如，蛙、蟾蜍、几乎所有的昆虫、虾、蟹．例５在动物个体发育过程中，原肠胚期是胚发育的一个重要转折阶段，其原因是A．表面有胚孔等结构B．有背腹和前后端的区分C．内部形成原肠腔D．细胞分化形成三胚层【解析】在

7、动物的个体发育中，细胞分裂导致细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织、器官、系统。原肠胚期具有了三个胚层，三个不同的胚层分化形成不同的组织、器官、系统，所以说原肠胚期是发育的一个重要转折阶段。【答案】D例６在蛙的个体发育过程中，有丝分裂发生在A．卵裂期B．囊胚期C．原肠胚期D．从受精卵→蝌蚪的整个过程中【答案】D例７下列动物的胚后发育不属于变态发育的是A．青蛙B．蚕蛾C．苍蝇D．蛇【答案】D小资料试管婴儿　　试管婴儿是指通过体外受精与胚胎移植方式使妇女受孕而生出的婴儿。人类第一例试管婴儿于1978年7月23日诞生在

8、英国，婴儿名字叫路易斯布朗。她的母亲由于输卵管堵塞不能生育。妇产科医生于剑桥大学的生物学教授合作，成功地从婴儿母亲卵巢卵泡中取出卵细胞，并采取了婴儿父亲的精液，使卵细胞和精子成功地在试管中完成受精。把受精卵放在盛有特制营养液的试管中，保持和体温一样的温度，使受精卵发育到胚泡时期，再移植到母亲的子宫内，完成发育过程，直至诞生一个健康的婴儿。因此，这个技术是治疗某些不孕症的好