基于产业对接的体育服务与管理专业建设研究

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1、基于产业对接的体育服务与管理专业建设研究　　摘要：体育高职教育要为产业服务，专业建设要能够与产业对接，为产业提供优秀的高技能人才。本文对广东省体育产业发展宏观环境进行数据调研，分析了我省体育竞赛表演、健身休闲、体育用品等行业的发展现状，在此基础上走访了大型体育用品生产、制造、销售，体育服务企业等各类体育企业，对企业的人才需求进行访谈。通过宏观数据调研及微观企业访谈，对广东体育职业技术学院体育服务与管理专业的人才需求现状进行分析，并提出包括人才培养目标，专业课程设置，实践教学的改革等在内的专业建设与产业对接的具体方案。　　关键词：产业对接；体育服务与管理

2、；专业建设　　中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1005-1422（2014）01-0010-06　　一、研究背景　　随着我国体育事业的不断发展以及社会经济的不断进步，我国民众对于健康的需求日益增加。后奥运时代及亚运会倡导的健康文明生活方式深入民心，运动健身、休闲娱乐成为人们日常生活的重要组成部分。国家《体育产业发展纲要（1995-2010）》《国务院办公厅关于加快发展体育产业的指导意见》（国办发〔2010〕22号）等一系列关于体育产业发展政策不断出台，为体育产业的发展提供的政策支持。在这个前提下，一方面，国家经济发展及人民生活的需求为体育服

3、务与管理专业人才的发展提供了广阔的平台；另一方面，我们也要不断积极探索体育服务与管理专业人才的培养规律，以适应我国快速发展的体育产业，满足人民健康生活的需求。　　在《国务院办公厅关于加快发展体育产业的指导意见》发展体育产业的政策和措施中提到，“有关高等院校要积极推进教育教学改革，优化专业和课程设置，培养适应体育产业发展需要的专门人才”。在这一政策指导下，对于体育服务与管理专业人才的素质培养就要从产业的发展及社会的需求出发，分析本专业学生核心的就业岗位，并依据岗位特征提炼出所需技能，进一步在人才培养中将这些技能转化为具体的课程。本研究课题就是通过对我院体

4、育服务与管理专业建设及人才培养模式的研究与探讨，寻找适合体育产业及社会发展的人才培养模式，从而提升我院体育服务与管理专业学生的专业素质，让毕业生能够具备体育产业尤其是体育产业中的服务业的核心职业技能，更好地为我国体育产业的发展做出贡献，也实现了促进学生就业的目的。　　二、调查对象与方法　　以广东省内广州、深圳等体育产业较发达的地区的进行体育产业宏观数据的调研与分析，以体育用品或体育服务企业作为研究对象。　　（1）文献资料法　　通过中国期刊网检索查阅了国内外与体育产业宏观发展规划、体育服务与管理相关领域有关的文献资料十余篇，对资料进行归纳与整理，为本文提

5、供了理论依据。　　（2）问卷调查法　　通过专业调研的方式以广东省内体育产业的体育服务、体育营销企业为调查对象，制订《体育服务业与管理专业调研问卷》。问卷主要反映企业所紧缺的岗位、需求的人才的类型、对人才的能力要求、素质要求等。　　（3）专家访谈法　　走访了广州、深圳、佛山市6家中大型体育用品生产制造企业、体育用品销售企业、体育服务企业以及户外拓展公司等的15位人力资源、生产销售部门负责人。　　三、结果分析　　（一）广东省体育产业发展环境与现状分析　　（1）宏观环境分析　　2010年3月国务院办公厅颁布《关于加快发展体育产业的指导意见》使得我国体育产业受

6、到前所未有的重视高度。《意见》提出的主要目标是：到2020年，培育一批具有国际竞争力的体育骨干企业和企业集团，形成一批有中国特色和国际影响力的体育产品品牌；建立以体育服务业为重点，门类齐全、结构合理的体育产业体系和规范有序、繁荣发展的体育市场；形成多种所有制并存，各种经济成分竞相参与、共同兴办体育产业的格局；形成与国际接轨、管理规范、充满生机活力的体育社会组织体系；居民人均体育消费显著增加，体育服务贸易较快发展，体育产业从业人数占全社会就业人数比例明显提高，体育产业增加值在国内生产总值中所占比重明显提高；形成体育公共服务与市场服务相互结合、体育事业与体

7、育产业协调发展的良好局面。《意见》中还提出将体育健身市场、体育竞赛表演市场、体育中介市场、体育用品、体育服务贸易等体育行业作为未来发展的重点。因此，宏观环境的支持将极大促进体育产业的发展空间，为体育产业的进一步发展提供了政策支持。　　除了国务院对体育产业制定了相关的政策外，广州市也有专门针对体育产业的政策出台。广州市2010年11月出台了《中共广州市委、广州市人民政府关于进一步加快体育产业发展的意见》指出，广州要打造以体育竞赛表演业为龙头，以健身休闲业、体育用品业、场馆服务业和体育彩票业为支柱，形成全社会共同参与、多种所有制并举的格局。力争到2015年

8、，体育产业增加值占全市生产总值的比重达到2.5%左右，增加约6万个就业岗位；到2020年，体育