《牛顿第二定律》练习

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1、《牛顿第二定律》练习1．从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是，我们用力提一个很重的箱子，却提不动它。这跟牛顿第二定律有没有矛盾？应该怎样解释这个现象？2．一个物体受到F1=4N的力，产生a1=2m/s2的加速度，要使它产生a2=6m/s2的加速度，需要施加多大的力？3．甲、乙两辆实验小车，在相同的力的作用下，甲车产生的加速度为1．5m/s2，乙车产生的加速度为4．5m/s2，甲车的质量是乙车的几倍？4．光滑水平桌面上有一个质量为2kg的物体，它在水平方向上受到互成90°角的两个力的作用，这两个力都是14N。这个物体加速度大小是多少？沿什么方向？5．水平路面上

2、质量是30kg的手推车，在受到60N的水平推力时做加速度为1．5m/s2的匀加速运动。如果撤去外力，车的加速度是多少？6．一辆速度为4m/s的自行车，在水平公路上匀减速地滑行40m后停止。如果自行车和人的总质量是100kg，自行车受到的阻力是多大？7．一辆以10m/s的速度行驶的汽车，刹车后经2s停下来。已知汽车的质量为4t，汽车所受的制动力有多大？8．一艘在太空飞行的宇宙飞船，开动推进器后，受到的推力是900N，开动3s的时间，速度的改变为0．9m/s，飞船的质量是多大？9．一辆质量是2t的汽车，在水平公路上以54km/h的速度匀速行驶。根据测试，这辆车在这种路面上紧急刹车时，汽车

3、所受的制动力为1．2×104N。汽车要滑行多大距离才能停下来？10．在初中已经学过，如果一个物体在力F的作用下沿着力的方向移动了一段距离L，这个力对物体做的功W=FL。我们还学过，功的单位是焦耳(J)。请由此导出焦耳与基本单位米(m)、千克(kg)、秒(s)之间的关系。11．我们已经知道，作为自由落体加速度，g的单位是m/s2；但我们在初中学过，作为质量与物体所受重力的比例系数，g的单位是N/kg。请证明：1m/s2=1N/kg。12．一个原来静止的物体，质量是2kg，受到两个大小都是50N且互成60°角的力的作用，此外没有其他的力。3s末这个物体的速度是多大？3s内物体发生的位移是

4、多少？13．以15m/s的速度在水平路面行驶的无轨电车，在关闭电动机后，经过10s停了下来。电车的质量是4．0×103kg，求电车所受的阻力。14．民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地上。若机舱口下沿距地面3．2m，气囊所构成的斜面长度为６．５m，一个质量60kg的人沿气囊滑下时所受阻力是240N，人滑至气囊底端时速度有多大？15．在某城市的一条水平道路上，规定车辆行驶速度不得超过30km/h。在一次交通事故中，肇事车是一辆卡车，量得这辆卡车紧急刹车（车轮被抱死）时留下的刹车痕迹

5、长为7．6m。经过测试得知这种轮胎与路面的动摩擦因数为0．7，请判断该车是否超速。