牛顿第二定律练习4

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1、牛顿第二定律练习4知识梳理：牛顿第二定律:（1）内容：物体的加速度跟物体所受合外力成正比，跟物体的质量成反比。（2）数学表达式：当各物理量均选国际单位时，k=1等式：F=kma-----F=ma（3）1N定义：使质量是1kg的物体产生1m/s2加速度的力规定为1N。（4）当物体受到几个力作用时，上述关系可推广为：物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同。即F合＝ma对牛顿第二定律的理解（1）同体性：是指F合、m和a都是对于同一个物体而言的．（2）矢量性：是指

2、加速度和合外力都是失量，加速度的方向取决于合外力的方向．牛顿第二定律公式是一个矢量式．牛顿第二定律的进一步表述：加速度的方向与合外力的方向相同．（3）瞬时性：是指加速度与合外力存在瞬时对应关系，无论物体所受合外力的大小和方向如何变化，物体运动的加速度大小和方向总与合外力同步变化．（4）独立性：是指作用在物体上的每个力都将独立地产生各自的加速度，与物体是否受其他力的作用无关，我们常称之为力的独立作用原理．合力的加速度即是这些加速度的矢量和．用牛顿第二定律解题的一般方法和步骤：（1）确定研究对象；5（

3、2）进行受力分析和运动状态分析，画出受力的示意图；（3）建立坐标系，即选取正方向，根据定律列方程；（4）统一已知量单位，代值求解；（5）检查所得结果是否符合实际，舍去不合理的解.解决动力学问题第一步：明确研究对象，进行受力分析与运动情况的分析一、已知物体的受力情况求运动情况解决此类问题的思路是：（1）根据受力情况，利用力的运算求出合力；（2）接着利用牛顿第二定律求出物体的加速度；（3）最后根据运动学公式求得物体的运动情况。典型例题：1.质量为m的物体从高处释放后竖直下落，在某时刻受到的空气阻力为f

4、，加速度为a＝，则f的大小为()A．　　　　B．C．f＝mg　　　　D．2.如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是()A.向右做加速运动B.向右做减速运动C.向左做加速运动D.向左做减速运动53．人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示。以下说法正确的是()A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受

5、到的合外力不为零D．人受到的合外力方向与速度方向相同4．一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g．现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为()A.B.C.D.05.一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是()A.若小车向左运动，N可能为零B.若小车向左运动，T可能为零

6、C.若小车向右运动，N不可能为零D.若小车向右运动，T不可能为零6．如所示，位于光滑固定斜面上的小物块P受到一水平向右的推力F的作用。已知物块P沿斜面加速下滑。现保持F的方向不变，使其减小，则加速度（）FPA．一定变小B．一定变大C．一定不变　　　D．可能变小，可能变大，也可能不变57.如图所示，竖直光滑杆上套有一小球和两根弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态，设拔去销钉M瞬间，小球加速度大小为12m/s2，若不拔去销钉M而拔去销钉N的瞬间，小球的加速

7、度可能是（g取10m/s2）()A.22m/s2竖直向上B.22m/s2竖直向下C.2m/s2竖直向上D.2m/s2竖直向下8.一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，如图所示.在物体始终相对于斜面静止的条件下，下列说法中正确的是()A.当θ一定时，a越大，斜面对物体的支持力越小B.当θ一定时，a越大，斜面对物体的摩擦力越大C.当a一定时，θ越大，斜面对物体的支持力越小D.当a一定时，θ越大，斜面对物体的摩擦力越小9.如图所示，沿水平方向做匀变速直

8、线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg.（g＝１0m/s2，sin27°＝0.6，cos27°＝0.8）（１）求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况.（2）求悬线对球的拉力.同步训练：51．如图3－6所示，底板光滑的小车上用两个量程为20N、完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量1kg的物块．在水平地面上当小车作匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10N．当小车作匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N．这时小车运动的加速度大小是