黔灵小学奖励性绩效工资实施方案

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1、贵阳市黔灵小学绩效工资实施考核方案(讨论稿)为了深化学校内部分配制度改革,进一步调动教职工的工作积极性和创造性,努力实现校内按劳分配,优质优酬,多劳多得的激励机制,形成竞争向上的氛围,充分体现管理的人文性和科学性,按照云教字(2009)51号文件精神,结合我校实际,特制定此方案。一、指导思想:根据文件精神和本校实际,以义务教育学校实施绩效工资为契机,建立科学规范的收入分配机制,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成学校工作任务,建立充满生机与活力的用人制度,促进我校管理的制度化、规范化、科学化,集广大教职工的智慧,努

2、力办好人民满意的教育。二、绩效工资发放原则:1、坚持“以德为先、多劳多得、优绩优酬、重点向做出突出贡献的教师倾斜”的原则。2、坚持客观公正、公平、公开的原则,坚持过程考核与终端考核相结合的原则。3、坚持科学合理的原则,绩效工资分配方案要力求科学合理。三、实施对象我校在编在岗的教职工。四、考核组织领导:组长:XXX副组长:XXX成员:XXX五、绩效工资考核项目:1、师德奖励;2、班主任奖励;3、考勤奖励;4、超工作量奖励;5、教育教学质量奖励;6、岗位津贴奖;7、安全责任奖;六、考核细则:(一)师德考核:(每月100元)参照《教师职业道德

3、规范》条例执行,无违反《条例》的教师,奖励当月师德奖100元,如违反条例中的任一项,实施一票否决制,扣除当月师德奖。(二)班主任津贴:一、班主任常规工作考核1、每学期初有班级工作计划、班主任工作手册、班队会记录。(30元,每完成一项10元)2、每学期出四次主题黑板报,必须按时保质保量完成。(40元,完成一次10元)3、每月坚持与家长联系,有家长联系记录本。(40元,无记录扣10元)4、不能完成学校布置的各项活动、任务,每次扣10元。5、班主任每月基数80元,包含以下工作:(1月、2月、7月、8月按基数发放)(1)、每周正常举行班会,不认

4、真执行、记录不规范,一次扣10元。(2)、本班发生意外伤害等安全事故,不能恰当处理的,导致家长到学校寻事等不良影响,扣20元。(3)、升旗仪式、两操、各项活动班主任必须到场指挥监管。未到场或监管不力的,每次扣10元.(4)、做好本班班干部的选拔、培养和指导工作,每月至少组织一次学生干部会议(以班干部会议记录为依据)。缺一次扣10元。(5)、制定有个性的班级公约、班风、学风和班级文化建设。没有的扣10元。(6)、班级卫生监管不力扣20元。6、班主任病假15天以内,按天数扣发,超过15天至一个月扣除当月班主任津贴。二、班主任工作成绩考核:班

5、级之星评比:每学期由大队部统计各班每月的星星数,每月星星数第一名30元、第二名20元、第三名10元.流动红旗评比:每学期由大队部统计各班学期结束后的流动红旗获得数量,第一名40元、第二名30元、第三名20元。三、加分认真开展学校组织的各项活动,有秩序、高质量。1、学校组织的运动会、广播操比赛、童谣比赛等校内比赛,积分每段(高、中、低)第一名的班级奖励50元;第二名奖励40元;第三名奖励30元。2、代表学校参加校外组织的文艺比赛活动,班级选送节目和作品获得:省级:一等奖:500元二等奖:300元三等奖:200元市级:一等奖:300元二等奖

6、:200元三等奖:100元区级:一等奖:200元二等奖:100元三等奖:50元校级:一等奖:80元二等奖:60元三等奖:40元三、班主任考核结果的使用1、根据班主任工作考核成绩,学校每学年组织一次优秀班主任评比,根据班主任工作考核成绩总和,第一名评为学校文明班级,并有资格参加高一级优秀班主任的逐级推选。2、班主任如有一下情况者,不能参加上级有关德育管理的评优评先:(1)、不能经常深入班级、深入学生、不关心学生学习、生活,学生、家长意见较大者;(2)、因工作失职、渎职造成班级较大事故或对班级中学生出现的违纪行为教育处理不力者;(3)、因工

7、作不努力、不负责导致班级班风、学风差或不服从学校安排导致正常工作无法开展者;(4)、有体罚或变相体罚学生的行为者。(三)考勤津贴:一、教师必须按学校的作息时间上下班,教职工坐班时间以学校作息时间为准。教师每半年无事假、病假、迟到、早退现象的奖励500元。二、上午、下午值日行政履行打考勤手续,无课上班迟到、早退10分钟以内的扣款10元(超过10分钟,在一节课的时间以内扣款20元),迟到、早退达两节以上(含两节)不到半天的扣款50元;有课的迟到、早退10分钟以内的扣款15元,20分钟以内的扣款20元,超过20分钟的作缺课处理,缺课一节扣款3

8、0元。三、教师有事必须书面请假(电话或带假不作为请假),请假半天以内必须经学校当天值日负责人同意,请假缺课按一节课扣款20元计算。半天以上由学校教导处注明工作安排情况后经校长同意,并将批条交副校长备案。四、

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