课题一 揭开货币神秘的面纱

《课题一 揭开货币神秘的面纱》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第一单元生活与消费第一课神奇的货币课题一揭开货币神秘的面纱●教学内容分析【课标要求】本课题教学内容是贯彻课程标准1.1规定的“解析货币在商品交换中的作用及其基本职能，理解金钱在现代经济生活中的意义。”的要求。【教材分析】第一目：货币的本质。围绕商品的含义，货币的产生，商品的两个基本属性进一步理解货币的本质。第二目：货币的基本职能。介绍货币的价值尺度、流通手段两个基本职能，同时介绍其它三种职能。第三目：纸币。本目从货币发展的角度讲纸币，介绍纸币的含义、发行量、电子货币等问题。三目之间的内在逻辑是：由商品引出货币-----由货币的起源、本质，到货币的职能-----

2、-由金属货币到纸币。教学重点是关于商品、货币的本质、货币的基本职能、纸币。【学情分析】本课题是经济生活的开篇内容，也是学好经济生活模块的基础，升入高一的学生虽然认知能力、抽象思维能力有所提高，但是该框题理论性较强、比较抽象，学生理解存在着一定的困难。教师通过学生参与探究互动，学会质疑，引导学生抽象概括所学的理论，在探究中提高学生的分析问题、理解问题的能力。●教学目标分析知识目标：知道商品的含义；了解由物物交换到以货币为媒介的交换的必然性；知道使用价值和价值是商品的基本属性；理解货币的本质、价值尺度和流通手段两个基本职能；了解价格的含义；知道货币还有贮藏手段、支

3、付手段、世界货币等职能；理解纸币的含义及其优点；知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。能力目标：透过现象认识商品、货币的本质的能力；历史的看待货币产生和发展的能力；认识商品----货币-----货币职能的逻辑思维能力；综合认识货币职能的能力；正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力；联系人们对货币的不同看法，从货币的本质和基本职能角度，说明应当如何对待金钱的能力。情感、态度、价值观目标：商品是天生的平等派，增强平等意识；在了解货币作用的基础上，增强努力发展生产、增加财富的情感；增强作为商品生产者为用户着想的利他意识；增强爱护人民币的情感和辨别假

4、钞的意识；憎恶制造假币、扰乱金融秩序等违法行为，增强法制意识；确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观。●教学策略方法课前：通过分组合作，完成各自课题，参与“观察生活，自主学习”环节。课上：“成果展示，合作探究”。通过案例教学法、辩论赛、比较法，引导学生主动自觉生疑和寻找答案，自主的生成知识；学生展示资料，提出疑问，师生共同探究，教师总结提升。最后“走进生活，体验践行”。结合最近制售假币活动猖獗的现实，学会正确对待假币，增强参与生活能力。●教学活动过程1【观察生活自主学习】课前：1.所有学生阅读第一课第一框题。2.分三组

5、收集资料，（关于货币的发展发展史、生活中的货币职能、纸币的相关知识）并整合材料分组展示。3.根据本组的综合探究，能有针对性提出问题，并做简要的分析。【成果展示合作探究】导入新课：今天的生活中，我们几乎一刻也离不开钱。钱虽然不是万能,但是没钱是万万不能，因为人需要生活和消费,消费就涉及到金钱。有位哲人说过：“金钱是个债主，借你们一刻钟的欢悦，让你支付一生的不幸。”，生活中每个人都要接触金钱，但对于“金钱”你又了解多少呢？今天我们一同来“揭开货币神秘的面纱”。一、揭开货币的神秘面纱1.货币的本质各组展示自主学习的成果货币的产生过程----文字资料展示①二组展示：通

6、过查阅情景一：原始社会末期两个部落之间的商品交换，一袋米是换两只羊还是三只羊是偶然的。资料，简单了解了货币情景二：一位欧洲旅行家在非洲野蛮部落想雇一条小船到另一个地方去。给美元不要，船的主人要他用象牙付账，经过打听，他得产生发展史：知有个叫沙里布的人有象牙，沙里布愿意用象牙交换呢料，他又打甲同学：通过我们组查听到有呢料的人，想用呢料换针，幸亏这位旅行家带有铜针，于是他就用铜针换来呢料，接着又用呢料换来沙里布的象牙，经过这样阅资料，简单了解了关一番周折，最后再想把象牙付给船主时，船主已经走了。情景三：人们就是在无数次的商品交换实践中，逐步认识到，某于货币的产生过

7、程。请一地区的市场上，人们比较乐意接受物品，人们就先拿自己的商品同学们阅读幻灯片中的换回该物品，然后再拿该物品换自己所需要的商品，这样该物品就成了商品交换的媒介。我国最早充当一般等价物的商品之一是贝，四种情景，思考总结货因此许多与商品交换有关的汉字都有贝字作偏旁，如：贫、赔、赚、币产生的过程。账、赊等。情景四：马克思曾说：“金银天然不是货币，但货币天然是金情景一：原始社会末期银。”两个部落之间的商品交请结合以上材料总结货币的产生过程。换，一袋米是换两只羊还是三只羊是偶然的。情景二：一位欧洲旅行家在非洲野蛮部落想雇一条小船到另一个地方去。给美元不要，船的主人要他

8、用象牙付账，经过打听，他得知有个叫沙里