浅论高考古文实词词义的推断方法

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1、浅论高考古文实词词义的推断方法  摘要:古实词是古文的构成主体,包括了通假字、一词多义、古今异义、词类活用等现象,正确理解古实词的意义是阅读古文的关键,是做好翻译题的基础。正确理解实词词义,还要借助推断的方法,本文介绍六大推断法。当然,方法还须建立在"基础"之上,这个"基础"就是要有一定量的古实词的积累,只有掌握了一定量的古词汇,方法的运用才能得心应手。  关键词:古实词;推断法;语境;成语佐证;结构;词性;通假推断法  中图分类号:G633.3文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)05-0058-01  高考古文阅读的考查

2、内容包括实词、虚词、句式、翻译以及对文章内容的理解、分析和概括能力等几个方面,形式上一般由三道选择题和一道翻译题组成,三道选择题中有一道直接考查古实词,翻译题考查对文章内容的理解、分析和概括能力,跟古实词也密切相关。古实词是古文的构成主体,包括了通假字、一词多义、古今异义、词类活用等现象,正确理解古实词的意义是阅读古文的关键,是做好翻译题的基础。在阅读过程中,难免会遇到生疏的或者虽然熟悉但难以确定其含义的古实词,这时我们可以采取推断的方法解决问题。  1.结合语境推断法  确定古实词在句中的正确含义,最重要的是结合语境来推断。《考试说明》"

3、理解常见古实词在文中的含义"的要求特别提出"主要考查常见古实词在具体语境中的意义",可见语境的重要性。所谓语境就是词语所处的语言环境,包括词语所在的句子本身(内部语境)和词语所处的上下文(外部语境)。文章阅读讲究"词不离句,句不离段,段不离篇",也就是对某个词语的解释要结合句子及段落篇章的意思来进行。  例如2013年天津卷《姚敬恒先生事略》第9题B项"访以海上事",解释"访"为"询问",是否正确呢?我们就可以结合语境进行推断。前句"尝游于闽,闽督姚公盛延之",是说(姚敬恒)曾经出游到闽地,闽督姚公盛请他做客;下文姚敬恒谈了自己的看法,让姚

4、公盛点头同意。结合这两处语境,可以推断"访"解释为"询问"完全正确。  2.成语佐证推断法  现代汉语中的成语大量源自古诗文,有许多古实词的意义可以在成语中找到佐证,所以在推断古实词的含义时,可借助成语来推断其意义。这样的例子在我们所学课文中有很多。例如:  2.1顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。(《劝学》)  2.2缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?(《五人墓碑记》)  2.3大王见臣列观,礼节甚倨。(《廉颇蔺相如列传》)  2.4善始者实繁,克终者盖寡。(《谏太宗十思疏》)  (1)句中的"彰"字,可借助成语"欲盖弥彰"中的"彰"

5、字来推断,"欲盖弥彰"中的"彰"为"清楚"之意,那么此句中的"彰"字也可用"清楚"试解。(2)句中的"易"可据成语"移风易俗"而解释为"改变"。(3)句中的"倨"字,可借助成语"前倨后恭"推断出是"傲慢"的意思。(4)句中的"克"可由成语"克勤克俭"推知是"能够"之意。  2013年广东卷《宋史?张咏传》第5题C项"不痛绳之"解释"绳"为"捆绑"是错误的,因为我们可以根据成语"绳之以法"的"绳"推断其意义是"约束,制裁","不痛绳之"意思是"不严厉地制裁他们",进而选出不正确的一项就是C项。  3.根据结构推断法  古人为文,喜作整句(对偶

6、句、排比句),前后句位置相同的词语一般词性相同、词义相近或相反,根据这一规律,可以通过已知词语的词性、词义推断未知词语的词性、词义。  例如:"故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。"(《屈原列传》),"劳苦倦极"与"疾痛惨怛"相对。"疾痛惨怛"由"疾痛"(病字头)和"惨怛"(竖心旁)并列而成且二字意义相近,那么就可以推断"劳苦倦极"是由"劳苦"和"倦极"并列的,二字意义也相近,"极"就不能用现代汉语的"极点"来解释,应该与"倦"同义。  即便是一个短语,我们也可以根据其结构进行推断。例如"文过饰非","文过"与"饰非"结构相

7、同,"过"与"非"义同,我们可以根据"饰"推断"文"是"掩饰"的意思。2013年安徽卷《史记?南越前传》第4题C项"人众车舆",解释"舆"为"众多",是正确的,因为"人众"与"车舆"结构相同,由"众"可以推知"舆"的词义。  4.联系旧知推断法  所谓联系旧知推断法,就是通过联系课本中学过的实词来推断词义。高考古文阅读所考查的实词,其意义和用法大多能在课本中找到落脚点。因此,我们既要牢固掌握所学古实词的意义,又要善于联想,根据学过的知识相互比照,辨其异同,以确定所要理解的古实词的意义。  2013年湖北卷和湖南卷古文阅读都考到了"诣"字,该

8、字有"到,往"和"拜访"二义,中学教材都已学过,前者见《指南录后序》"贾余庆等以祈请使诣北"句,后者见《桃花源记》"及郡下,诣太守,说如此"句,因而我们可以推断湖北卷第9题D项"

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