郑州市中学思想政治（品德）课堂教学指导意见

《郑州市中学思想政治（品德）课堂教学指导意见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、郑州市中学思想政治（品德）课堂教学指导意见一、中学政治课堂教学的学科目标（一）初中阶段的目标1．知识目标（1）了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径。（2）了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。（3）知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义。（4）了解我国的基本国情、基本路线、基本国策。2．能力目标 （1）初步培养同他人交往与沟通的能力。（2）具有基本的道德判断能力和自我调适能力，能够负责任地做出选择。（3）初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。（4）能遵纪守法，初步具备寻求法律保护的能力。3．情感、态度、价值观目标

2、（1）热爱生命，自尊自信，意志坚强。（2）亲近自然，爱护环境，珍惜资源。（3）孝敬父母，尊重他人，诚实守信。（4）热爱劳动，热爱科学，勇于创新。（5）尊重规则，尊重权利，追求公正。（6）热爱集体、勇于竞争、团结奉献。（二）高中阶段的目标1．知识目标（1）理解发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化的意义。（2）了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法。（3）理解当代中国的公民道德建设和法制建设的基本要求。（4）掌握正确选择人生发展道路的相关知识。2．能力目标（1）能初步用马克思主义立场、观点和方法面对实际问题，做出正确的价

3、值判断和行为选择的能力。（2）提高主动参与经济、政治、文化生活的能力。（3）提高在社会生活中正确处理竞争与合作关系的能力。（4）增强依法办事、依法律己和依法维护自身权益的能力。3．情感、态度与价值观目标（1）热爱祖国，关心祖国命运，增强民族自尊心、自信心和自豪感，（2）热爱集体，奉献社会，诚实守信，积极实践（3）增强社会责任感和民主法制观念，（4）乐于学习，追求真理，具有科学态度和创新精神。（5）热爱生活，热爱和平，关注全人类的共同利益，培养世界眼光。二、各年级教学指导意见七年级思想品德（一）教学指导思想1．树立课改意识，重视过程和方法，全面落

4、实“三维目标”。2．加强学法指导，帮助学生尽快适应新的学习环境、新的学习内容。3．全面发展地评价学生，促进学生生动活泼主动发展。（二）教学重点难点1．七年级思想品德的教育主题是“珍惜初中生活，学会做生活的主人”，以关爱、自尊、自强为核心概念，着力培养学生的生活适应、自我调适的能力，这也是教学重点。2．新教材是按青少年学生生活中的问题、成长的矛盾，将心理健康、道德、法律、国情等学习有机整合，以生活模块的方式来统筹设计的。教学过程中，如何处理好这种模块式结构和知识系统性之间的关系是一个难点。 （三）需要注意的问题1．教师应关注学生学习生活的实际，关

5、注国内外大事和社会热点，及时调整、增减和整合教材内容，开发、丰富课程资源。2．要建立民主平等的师生关系，以德育为主题，以鼓励为主线，多一点春风化雨式的生成，少一些填鸭式的输灌。3．在教学过程中，要引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，不断激发道德学习的愿望，提升自我成长的需求。4．每个单元的首页都设计了一个与该单元内容相配套的“主题探究”，不能仅仅把它看作是本单元的导语，在教学中要灵活加以利用，充分发挥其对培养学生实践能力和创新精神的作用。5．全面发展地评价学生。从评价的主体看，不仅仅是教师在评价，学生自己、同学、家长也参与评价。

6、从评价内容看，不仅重视评价结果，更要注重过程，给学生创造更多的机会，让学生展示自己的学习过程、操作过程，特别是思维的过程。从评价的功能来看，评价不是一个简单区分优劣的“筛子”，要关注学生的过程能力、探索能力、学习态度和创新能力，从而鼓励学生不断发展。（四）教学进度与考试安排时间进度备注2007年8月下旬至2008年元月中旬七年级《思想品德》（上）2008年元月中旬期末调考考查本期所学内容，另有10%的时事政治2008年2月中旬至2008年6月上旬七年级《思想品德》（下）2008年6月上旬期末调考考查本期所学内容，另有10%的时事政治 八年级思想

7、品德（一）教学指导思想1．更新教育理念，激活课堂教学。2．面向全体学生，防止学生两极分化现象。3．突出课程性质，注重学生的情感体验和道德实践。（二）教学重点难点1．知识与能力、过程与方法、情感态度价值观是新课程三位一体的教学目标，八年级教材教学内容正是以学生不断扩展的生活来安排的，因此，帮助学生学会交往，提高他们的思想道德水平，增强他们适应社会的能力，是本年级一个重要的教学任务，决不能把目光停留应试的水平上。2．八年级学生生活范围逐步扩展，需要思考解决“我与他人关系”问题，因此，学会交往合作、维护权利履行义务是本期的教育主题，培养学生的交往、维

8、权等能力，培养高尚的道德和正直的品质，是教育教学的重点。3．法律在八年级思想品德中占有相当的比重，要加强学生对道德、法律践行的引导，在“知”的基础上落