软件技术教学计划(开发方向)

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1、三年制高职计算机软件技术专业（软件开发方向）教学计划一、招生对象与修业年限招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生修业年限：全日制三年二、专业培养目标本专业培养拥护党的基本方针政策，坚持党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。学生在具有必备的文化基础知识、扎实的专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，熟悉国家信息产业的政策和法规，具有良好的职业道德、敬业和创新精神。三、职业面向本专业毕业生面向岗位有：1、软件企业基层程序开发人员；2、软件企业程序测试人员；3、软件企业数

2、据库管理、网络管理和应用开发人员；4、各行业企业电子商务开发人员5、企事业单位信息部门工作人员；6、计算机教学、管理人员。四、职业岗位能力分析（一）基本素质1、具备基本的政治素养，热爱祖国，拥护共产党的领导，树立振兴中华的理想，懂马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，了解我国的基本国情，有法制观念、事业心，责任感、良好的职业素养和职业道德。2、具有必备的文化基础知识，掌握本专业所必需的专业基本理论知识，具有本专业所必需的技术实践应用能力，具有初步的技术经济和经营管理方面的知识，有较强的自学能力和创新能力。3、达到相应职业资格考试所要求的水平，学生毕业实行“双证”

3、制，即毕业证和职业资格证。4、了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到国家大学生体育合格标准。（二）知识结构1、具有本专业所必需的相当于大专文化的基础知识。2、掌握本专业所需的各门基础课，技术基础课的理论。3、具有计算机应用的基本知识。4、具有管理和维护计算机系统的基本知识。5、具有计算机网络的基本知识。6、具有多媒体的应用技术。7、具有各种信息系统的基本知识。8、具有软件开发所需的基本知识。9、具有计算机软件维护基本知识。10、具有计算机辅助设计应用能力。11、具有现代管理和营销的基本知识。(三)能力结构1、具有熟练操作使用计算机

4、和网络的能力。2、具有熟练使用新型办公软件能力。3、具有较强的信息检索与分析能力。4、具有较强的外语文档阅读能力。5、具有较强的软件工程文档编写能力。6、具有较强的数据库管理和维护能力。7、具有较强的软件应用、维护与测试能力。8、具有较强的程序设计编码能力。9、具有较强的软件分析与设计能力。10、从事相近专业和自主创业。11、具有一定的自我学习与提高能力。12、具有主动沟通与表达及团队协作意识。能力一般能力核心能力信息检索与分析能力网络系统技术外语文档阅读能力操作使用计算机和网络的能力熟练使用新型办公软件能力计算机及网络安全与管理能力数据库管理和维护能力软件工程文档编

5、写能力软件应用、维护与测试能力程序设计编码能力软件分析与设计能力职业岗位能力和素质素质自主创业能力自我学习与提高主动沟通与表达团队协作意识软件项目管理能力五、教学安排表Ⅰ.课程设置与教学进程计划课程类别序号课程名称总学时学分学时分配按学年学期分配的周学时数考试安排理论教学课内实践第一学年第二学年第三学年12345615周17周17周16周13周文化素质课程1入学教育及军训84318663周2思想道德修养与法律基础4824803×16顶岗实习、毕业（论文）设计、毕业教育3毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想概论643.56402×162×1624形势与政策讲座10010

6、02×22×35心理健康教育讲座80802×22×26体育与健康96520762×152×161×161×177公共英语1568110464×154×162×168应用数学60350104×159计算机应用基础60330304×15110线性代数6846084×172职业基础课程11C语言程序设计90650406112网页制作56328284213数据结构6843830414C++程序设计68434344215操作系统原理及应用（Linux）6444024416数据库基础2421866(1-4)2职业技术与职业认证课程17SQLServer数据库设计与实现784403

7、86（5-17）18JAVA编程基础845424212(1-7)319企业级JAVA应用开发1086.5545412(8-16)320Oracle数据库设计与实现64432324322C#.NET程序设计986504814(1-7)23XML可扩展标识语言422222014(8-10)424ASP.NET应用开发845424214(11-16)425软件工程704403014（9-13）526软件测试技术与工具423222014（6-8）527统一建模语言UML524262614（2-5）528软件项目设计524124014（1）4（2-13）选修课