微电子制造工程训练

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1、微电子制造工程训练设计报告指导老师：陈小勇学生：曾泽良学号：1000150133桂林电子科技大学机电工程学院7目录1实训目的及意义··········································11.1实训目的·······················································11.2实训意义·······················································12实训内容与要求····················

2、······················12.1实训内容·······················································13实训电路分析············································13.1ADS2025型立体声功率放大器····································23.2ADS-228音箱功放··············································33.3触摸式延

3、时开关················································43.47无线音乐门铃··················································54实训中遇到的问题及解决方法······························75实训收获总结············································86参考文献···············································

4、·871实训目的及意义1.1实训目的通过本次微电子制造工程实训，对电路板进行焊接，充分认识电子元器件，学习电烙铁的使用和印制电路板的焊接方法，并学会使用万用表。对已焊接好的电路板能进行调试，检查电路板出现的错误，能够准确的找到问题所在，并能将电路板修复。1.1实训意义在实习过程中不断提高自己的动手能力，通过动手实践将理论知识和实践操作结合，把从书本上学到的知识应用到实际操作中去，并体会实践的乐趣。在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。通过这样的一个过程提高实践

5、能力，为以后学习、工作打下基础。2实训内容与要求2.1实训内容1、认识电子元器件及万用表的使用2、读懂电路图并进行电路板的焊接3、控制电路的调试2.2实训要求（实训对安全要求极其严格。首先强调人身安全，其次注意设备安全。）1、严格听从指导教师指导，2、严格遵守实训纪律，不迟到、早退；3、接线完毕后，先自查线路，确认无误后才能通电；4、电路板出现故障，记住关掉电源检查线路，严禁带电操作；5、不得在实训场地打闹、喧哗，按照指导老师的要求正确使用仪表（量程）和电器设备，实训期间，人为损坏的设备以及丢失的工具，要进行赔偿；6、

6、实训结束后，每组同学要整理好自己的台位（工具、设备、导线等）。3实训电路分析73.1ADS2025型立体声功率放大器3.1.1电路概况7本次实训所选的题目为ADS2025型立体声功率放大器，所用套件是以集成电路TAD2030A为中心组成的功率放大器，它具有失真小、外围元件少、装配简单、保真度极高等特点，很适合无线电爱好者和音响发烧友自制。本电路板采用双15V电源，TDA2030工作在OCL方式。3.1.2电路原理分析从图中原理图可看出，本电路由三部分电路组成，即：电源电路部分、左（L）声道功率放大电路部分和右(R)声道

7、功率放大电路部分。3.1.3电源电路原理分析电源电路部分：电源变压器将220V交流电降为双15V低压交流电，经桥式整流电路（VD1~VD4）和滤波电路（C15~C18）后变为±15V的直流电，作为功放及运放的供电电源，LED、R19组成电源指示电路，以指示电源是否正常，开关k为电源开关。3.1.4功率放大电路原理分析功率放大电路部分：由于左、右声道功率放大电路原理相同，所以以左声道功率放大电路为例分析电路原理。该电路由一个高低音分别控制的衰减式音调控制电路和TDA2030A放大电路组成。信号从输入端输入，通过R1和PR

8、1-L的分压调节音量输入到音调控制电路。音调控制电路中的R02，R03，C2，C5，RP3-L组成低音控制电路;C1，C4，RP2-L组成高音控制电路;R4为隔离电阻。高低音控制电路与信号放大电路通过C3采用交流耦合方式，防止后级的直流信号对前级的音调电路的影响。放大电路主要采用TDA2030A，由TDA2030A，R6，R7，C