人教版新课标+超值实用《小学语文+四年级下

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1、小学语文说课稿模板一4小学语文说课稿模板二5第一组81　古诗词三首教学设计一（3课时）91　古诗词三首教学设计二（3课时）14《望洞庭》说课稿162　桂林山水教学设计一182　桂林山水教学设计二(3课时)212　桂林山水说课稿一242　桂林山水说课稿二263.《记金华的双龙洞》教学设计一(3课时)283.《记金华的双龙洞》教学设计二（3课时）31《记金华的双龙洞》说课稿36《七月的天山》教学设计一37《七月的天山》教学设计二39《七月的天山》说课稿40《语文园地一》教学设计(4课时)42第二组43《中彩那天》教学设计一（2课时）43《中彩那天

2、》教学设计（2课时）46《中彩那天》说课稿47《万年牢》教学设计一49《万年牢》教学设计二52《万年牢》说课稿53《尊严》教学设计一(2课时)55《尊严》教学设计二（2课时）57《尊严》说课稿59《将心比心》教学设计一60《将心比心》教学设计二61《将心比心》说课62《语文园地二》教学设计（4课时）64第三组65《自然之道》教学设计一65《自然之道》教学设计一68《自然之道》说课69《黄河是怎样变化的》教学设计一72《黄河是怎样变化的》教学设计二（2课时）74《黄河是怎样变化的》说课稿76《蝙蝠和雷达》教学设计一（2课时）79《蝙蝠和雷达》教

3、学设计二（2课时）81《蝙蝠和雷达》说课稿83《大自然的启示》教学设计一85《大自然的启示》教学设计二87《大自然的启示》说课稿88262语文园地三教学设计一(5课时)90语文园地三教学设计二（4课时）94第四组95《夜莺的歌声》教学设计一（2教时）95《夜莺的歌声》教学设计二（2教时）98《夜莺的歌声》说课稿100《小英雄雨来》的教学设计一103《小英雄雨来》的教学设计二105《小英雄雨来》说课稿106《一个中国孩子的呼声》教学设计一109《一个中国孩子的呼声》教学设计二111《一个中国孩子的呼声》说课稿113《和我们一样享受春天》教学设计

4、一115《和我们一样享受春天》教学设计二117《和我们一样享受春天》说课稿118《语文园地四》教学设计一(4课时)120《语文园地四》教学设计二（3课时）124第五组126《触摸春天》教学设计一(2课时)126《触摸春天》教学设计二（2课时）130《触摸春天》说课稿131《永生的眼睛》教学设计一134《永生的眼睛》教学设计二（3课时）136《永生的眼睛》说课稿140《生命生命》教学设计一（2课时）141《生命生命》教学设计二143《生命生命》说课稿145《花的勇气》教学设计一150《花的勇气》教学设计二152《花的勇气》说课稿153《语文园地

5、五》教学设计一(4课时)155《语文园地五》教学设计二（4课时）157第六组159《乡下人间》教学设计一(2课时)160《乡下人间》教学设计二164《乡下人间》说课稿165《牧场之国》教学设计一171《牧场之国》教学设计二174《牧场之国》说课稿175《古诗词三首》教学设计一（2课时）181《古诗词三首》教学设计二（2课时）183《古诗词三首》说课稿185《麦哨》教学设计一188《麦哨》教学设计二189《麦哨》说课稿190《语文园地六》教学设计一（4课时）193《语文园地六》教学设计二（3课时）196第七组197《两个铁球同时着地》教学设计一

6、197262《两个铁球同时着地》教学设计二（2课时）201《两个铁球同时着地》说课稿204《全神贯注》教学设计一205《全神贯注》教学设计二207《全神贯注》说课稿208《鱼游到了纸上》教学设计一（2课时）210《鱼游到了纸上》教学设计二（3课时）212《鱼游到了纸上》说课稿215《父亲的菜园》教学设计一217《父亲的菜园》教学设计二218《父亲的菜园》说课稿218《语文园地七》教学设计一（4课时）220《语文园地七》教学设计二（4课时）224第八组225《寓言两则》教学设计一226《寓言两则》教学设计二(2课时)229《寓言两则》教学设计三

7、232《文成公主进藏》教学设计一233《文成公主进藏》教学设计二235《文成公主进藏》说课稿236《普罗米修斯》教学设计一（2课时）238《普罗米修斯》教学设计二242《普罗米修斯》说课稿243《渔夫的故事》教学设计一246《渔夫的故事》教学设计二248《渔夫的故事》说课稿249《语文园地八》教学设计一（3课时）254《语文园地八》教学设计二（5课时）258小学语文说课稿模板一各位尊敬的评委老师,大家好！首先，我要向各位评委老师道一声："辛苦了！"，因为你们历经了几个小时，为我们这些竞聘的老师进行指导。(站着)我是语文-号，我今天说课的题目是

8、-(板书：课题)，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一、说教材《》是人教版小学语文年级下/上册第-单元的第-篇课文，该