人教版新课标+超值实用《小学语文+四年级上...

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1、目录小学语文说课稿模板一3小学语文说课稿模板二4第一组71观潮教学设计（2课时）71观潮说课稿92雅鲁藏布大峡谷教学设计113鸟的天堂教学设计123　鸟的天堂说课稿154　火烧云教学设计174　火烧云说课稿18语文园地一教学设计21第二组225　古诗二首教学设计(2课时)22题西林壁22游山西村226　爬山虎的脚教学设计246　爬山虎的脚说课稿277　蟋蟀的住宅教学设计（2课时）297　蟋蟀的住宅说课稿308　世界地图引出的发现教学设计32语文园地二教学设计33第三组349　巨人的花园教学设计（2课时）349巨人的花园说课稿3710　幸福是什么教

2、学设计3810　幸福是什么说课稿4011　去年的树教学设计4211　去年的树说课稿4412　小木偶的故事教学设计46语文园地三教学设计47第四组4813　白鹅教学设计4813　白鹅说课稿5014　白公鹅教学设计5115　猫教学设计（2课时）5215　猫说课稿5816　母鸡教学设计61语文园地四教学设计（3课时）62第五组63目录小学语文说课稿模板一3小学语文说课稿模板二4第一组71观潮教学设计（2课时）71观潮说课稿92雅鲁藏布大峡谷教学设计113鸟的天堂教学设计123　鸟的天堂说课稿154　火烧云教学设计174　火烧云说课稿18语文园地一教学设

3、计21第二组225　古诗二首教学设计(2课时)22题西林壁22游山西村226　爬山虎的脚教学设计246　爬山虎的脚说课稿277　蟋蟀的住宅教学设计（2课时）297　蟋蟀的住宅说课稿308　世界地图引出的发现教学设计32语文园地二教学设计33第三组349　巨人的花园教学设计（2课时）349巨人的花园说课稿3710　幸福是什么教学设计3810　幸福是什么说课稿4011　去年的树教学设计4211　去年的树说课稿4412　小木偶的故事教学设计46语文园地三教学设计47第四组4813　白鹅教学设计4813　白鹅说课稿5014　白公鹅教学设计5115　猫教学

4、设计（2课时）5215　猫说课稿5816　母鸡教学设计61语文园地四教学设计（3课时）62第五组63目录小学语文说课稿模板一3小学语文说课稿模板二4第一组71观潮教学设计（2课时）71观潮说课稿92雅鲁藏布大峡谷教学设计113鸟的天堂教学设计123　鸟的天堂说课稿154　火烧云教学设计174　火烧云说课稿18语文园地一教学设计21第二组225　古诗二首教学设计(2课时)22题西林壁22游山西村226　爬山虎的脚教学设计246　爬山虎的脚说课稿277　蟋蟀的住宅教学设计（2课时）297　蟋蟀的住宅说课稿308　世界地图引出的发现教学设计32语文园地

5、二教学设计33第三组349　巨人的花园教学设计（2课时）349巨人的花园说课稿3710　幸福是什么教学设计3810　幸福是什么说课稿4011　去年的树教学设计4211　去年的树说课稿4412　小木偶的故事教学设计46语文园地三教学设计47第四组4813　白鹅教学设计4813　白鹅说课稿5014　白公鹅教学设计5115　猫教学设计（2课时）5215　猫说课稿5816　母鸡教学设计61语文园地四教学设计（3课时）62第五组6317　长城教学设计（2课时）6317　长城说课稿6618　颐和园教学设计（3课时）6718　颐和园说课稿7119　秦兵马俑教学

6、设计7319　秦兵马俑说课稿75语文园地五教学设计（3课时）77第六组7920　古诗两首教学设计79黄鹤楼送孟浩然之广陵79送元二使安西7920古诗两首说课稿8221　搭石教学设计（2课时）8521　搭石说课稿8622　跨越海峡的生命桥教学设计8822　跨越海峡的生命桥说课稿8923　卡罗纳教学设计9123　卡罗纳说课稿9224　给予是快乐的教学设计9324　给予是快乐的说课稿94语文园地六教学设计96第七组9725　为中华之崛起而读书教学设计（2课时）9725　为中华之崛起而读书说课稿9926　那片绿绿的爬山虎教学设计10126　那片绿绿的爬山

7、虎说课稿10327　乌塔教学设计10527　乌塔说课稿10628　尺有所短　寸有所长教学设计108语文园地七教学设计（5课时）109第八组11129　呼风唤雨的世纪教学设计（2课时）11129　呼风唤雨的世纪说课稿11230　电脑住宅教学设计11430　电脑住宅说课稿11531　飞向蓝天的恐龙教学设计（3课时）11732　飞船上的特殊乘客教学设计119语文园地八教学设计（3课时）120小学语文说课稿模板一各位尊敬的评委老师,大家好！首先，我要向各位评委老师道一声："辛苦了！"，因为你们历经了几个小时，为我们这些竞聘的老师进行指导。(站着)我是语文

8、-号，我今天说课的题目是-(板书：课题)，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一、说教材《》