國民中學推動生涯發展教育工作手冊( kb )

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1、III　　　　　　　　　　III　　　　　目錄　　　　　部長序...................................................................................................................................................I　編者序...............................................................................................

2、................................................................................II　　壹、理念篇　學校生涯發展教育工作推動理念與規劃......................................................................1　貳、實務篇　　　一、行政措施與組織運作................................................................................

3、..........................3　　　二、課程規劃與教學活動.......................................................................................................21　三、生涯檔案建置與應用....................................................................................................105　　　參、附錄　一、生涯發展教育相

4、關政策及法令　　（一）教育部國民中小學九年一貫課程綱要重大議題　（生涯發展教育）.................................................................................................143　　III　　　　　（二）加強國民中學技藝教育辦法............................................................................169　（三）教育部補助直轄市、縣（市）政府辦理生涯發展教育及　　國中技藝

5、教育相關經費作業原則.................................................................173　（四）國民中學生涯發展教育諮詢輔導表..............................................................199　　　二、現行心理測驗出版資料彙整表209　　三、國中畢業生進路選擇223　　四、十三職群與相關性向測驗、興趣測驗之對應分析結果...............................229　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　III　　　　　　　　　　　　III　　　　　　部長序　　　　「提供一個優質開放的教育環境，讓孩子可以快樂學習成長；培養社會好國民，世界好公民，讓國家更有競爭力，人民生活更美好」為當前教育之願景。教育部為達成上述願景，以期提升國民素質及國家競爭力、紓緩升學壓力並引導國中落實教學正常化、照顧弱勢學生以促進教育機會均等為目標，積極規劃十二年國民基本教育。　　清基認為十二年國民基本教育之精神與內涵應含括：受教及入學機會均等、適性發展學術或職業傾向之學生潛能以及因應學生個別需求提供輔導等三大理念。而透過適當有效的輔導措施，讓學生能夠瞭解

7、自身的性向、興趣等特性，及瞭解外在職業世界，以依此進行適性的升學與就業之進路選擇，就是達成上述理念的不二法門。　　　由於國中學生處於生涯發展成長期及探索期，開始對自己的能力、興趣及外界工作世界進行初步地探索與了解，故教育部於92年發布的《國民中小學九年一貫課程綱要》即將「生涯發展教育」列為重大議題之ㄧ，並規劃自我覺察、生涯覺察及生涯探索與進路選擇等重要內涵，以融入領域課程學習及藉由各項活動之體驗，協助學生了解自己的興趣、性向及能力，並同時擴展學生認識職業世界之管道，以期使其能充分發揮個人潛能，做好適性選擇、適性準備與適性發展之進程目標，進而能適應社會

8、變遷，發揮其多元潛能，以達成國家多元之發展。　　教育部為使各國民中學在規劃及辦理生涯發展教育之過程中，能確實