臺東縣－年度推動國民中小學藝術與人文教學深耕

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1、臺東縣卑南鄉大南國民小學104年度申請「教育部補助國民中小學藝術與人文教學深耕計畫」方案名稱：達魯瑪克多彩藝術課程教學團隊成員：彭志宏校長、李玉如主任、林志剛主任許淑娟組長、詹美香組長、黃琪老師承辦：林志剛教導主任：林志剛校長：彭志宏中華民國一○四年元月二十六日附件1編號(免填寫):臺東縣國民中小學藝術與人文教學深耕學校申請表計畫名稱達魯瑪克多彩藝術課程申辦學校學校名稱:臺東縣卑南鄉大南國民小學全校班級數(不含幼稚園):6全校學生數(不含幼稚園):88實施對象:三至六年級實施人數:65合作對象（藝術工作者或團隊）黃琪（藝文教學鏈帶團隊）學歷：國立台東大學美勞教育學系（具教師資格）專長：兒

2、童美術、繪本製作（兒童繪本與閱讀、故事腳本創作、偶戲表演）申請類別（可複選）R視覺藝術類□音樂類□表演藝術類□其他類申請經費（單位：元）100,000元辦理時間自104年04月01日起至年11月30日止計畫聯絡人（請填寫本案執行期間，聯繫窗口之人員）林志剛聯絡電話089-382402聯絡手機0920201045聯絡人E-mailgang7804@yahoo.com tw備註■本申請項目未與其它單位或經費補助重複。□本申請項目另有接受其他經費補助。承辦：林志剛主任：林志剛主計：陳素芬校長：彭志宏附件2台東縣104年度大南國小藝術與人文領域深耕學校計畫書學校名稱：大南國小計畫方案名稱：達魯瑪

3、克多彩藝術課程一、學校簡介：校名大南國民小學班級數6班校址臺東縣卑南鄉東興村東園一街40號電話089-382402傳真089-383402網址http://www.dnps.ttct.edu.tw/front/bin/home.phtml校長彭志宏E-mailpjhme@yahoo.com.tw教導主任林志剛E-mailgang7804@yahoo.com tw教職員工數16學生數101(一)班級概況：年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級班級數111111教師數111111學生數121118121718(二)教師數：國小部級任教師6位、科任教師5位(含兩處主任)(三)學生數：88人（

4、未含幼稚園）(四)師資概況：1.本校教師皆畢業於師院系統，具學士學位資格，其中初教系4位、數理系1位、體育系1位，特教系1位，另有4位教育研究所碩士。2.目前學校無具有藝術與人文教學學歷者。（五）103年度成立藝文社團狀況：本校現有1個音樂性社團、2個傳統藝術社團，概述如下：※音樂性社團：（樂隊）由本校陳明德老師負責組訓，每週組訓一天，利用課餘時間培養學生多元藝文才能，增進學生多元學習。雖未參予縣市比賽或表演，但學校每週升旗及期末成果發表都有安排學生展演機會，提升學生學習動機及自我肯定的價值。※傳統藝術社團：祭典舞蹈社團今年修正申請教育優先區-發展原住民教育文化特色發展五、六年級祭典舞蹈

5、課程，利用每週三下午聘請社區陳秀紅老師蒞校指導五、六年級學生傳統技藝。利用課餘時間培養正當休閒生活，並透過舞蹈教學，瞭解魯凱族祭典文化意涵，傳承魯凱族傳統歌舞藝術，延續傳統文化學習。※傳統藝術社團：多元藝術創作本校近年來申請教育優先區-發展原住民教育文化特色發展多元藝術創作教學，利用每週三下午聘請洪啟榮老師蒞校指導三、四年級學生傳統技藝。透過圖騰珠貼、玻璃馬賽克等學習運用多樣噴砂、馬賽克設計有原住民特色之工藝技法、並認識及欣賞魯凱珠繡作品、學習設計具有原味之圖案及熟練基本珠繡技能與嘗試布與珠貝的巧妙搭配課程，體驗魯凱文化，形塑傳統藝術氛圍、建構族群特色、延續原民精神，學習多元技能。（六）

6、藝文活動之實績：1.本校100-102年負責完成本土語言(東魯凱族語)傳統歌謠教材研發，蒐錄本縣東魯凱族傳統歌謠共出版2輯，保存數位錄音檔，並整理分類東魯凱族傳統歌謠，製作傳統歌謠教材及影音教材電子書，以充實本縣原住民族教材資源，提供學校推動本土教育活動。2.101年結合故事會完成「蒼蠅取火」繪本製作工作，於101年12月底完成繪本、學習手冊、書卡及DVD（含繪本、學習手冊、及產出過程相片及影像）。並於102年4月13日於誠品書局辦理新書發表會。3.參加台東縣103年度原住民族語戲劇比賽，榮獲第三名佳績。4.本校五、六年級參加103年度國民中小學台東二區英語讀者劇場比賽，榮獲優等。5.參

7、加台東縣103年度原住民族傳統歌謠比賽，榮獲甲等佳績。6.結合教育優先區等方案，辦理期末學生作品成果展覽。二、深耕計畫緣起與申辦方案理念說明本校學校願景：有禮貌、愛閱讀、會運動、懂文化。其中「懂文化」方面自洪志彰校長到任後致力於魯凱族文化學習，並透過教育優先區計畫、原住民民族教育經費等申請舞蹈教學、傳統歌謠編輯、學童繪本製作教學等與傳統文化學習有關課程。今年延續藝術與人文領域深耕計畫申請，提供學校聘請具藝術與人文領域教學工作者參予學