四语文册单元教学计划

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1、西关小学2012学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划单元名称第一单元教学班级四年级人数20授课教师罗永波单元内容话语教学时间2月26日至3月12日预计授课时数9单元教材分析本单元安排了41篇课文，三篇主体课文，一篇自读课文，分为一首诗歌和三篇记叙文。《大地的话》歌颂了大地母亲博大、无私的情怀。《语言的魅力》体现出有魅力的言语的重大作用。《秉笔直书》表现出史官刚正不阿、秉笔直言的求真精神。《难忘的一句话》用真挚的语言描画出动人的语言就是爱的纽带。单元教学目标正确、流利、有感情的朗读课文，体会大地母亲博大、无

2、私的情怀。感受语言的魅力与作用，学习史官刚正不阿、秉笔直言的求真精神。激发学生更好的应用语言的感情。单元教学重、难点朗读课文，理解课文内容，体会大地母亲博大、无私的情怀。感受语言的魅力与作用，学习史官刚正不阿、秉笔直言的求真精神。激发学生更好的应用语言的感情。采用的主要教学方法《大地的话》继续学习写摘录笔记。《语言的魅力》完成日积月累的仿写句子《秉笔直书》体会词语的意思。《难忘的一句话》学习笔下生花。需要的主要教学手段和资源教学光盘具体的单元课时安排9单元教后反思教研组意见年月日西关小学2012学年第二学期四年

3、级语文单元（章节）教学计划单元名称二教学班级四年级人数20授课教师罗永波单元内容春潮教学时间3月15日至3月19日预计授课时数9单元教材分析本单元从春潮的形成、春潮涌动的景色，春潮来时人们的活动来赞美春天的新生活。学生要用自己的眼睛观察春天，用心去描写春天。单元教学目标1、正确流利的朗读课文，背诵课文片段和古诗，领略春天的景色；2、认识生字17个，理解词语意思；3、练习用是什么、为什么，怎么样提问。4、学习用拟人的写法表达人物的心情。单元教学重、难点朗读课文，理解文章的意思。背诵描写春天的古诗，感受春潮涌动的景

4、色和给人们带来的兴奋与喜悦。学写摘录笔记理解课文中的词语，修辞手法。感受课文语言美，并受到熏陶。采用的主要教学方法阅读讲授需要的主要教学手段和资源教学光盘具体的单元课时安排7课时单元教后反思教研组意见年月日西关小学2012学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划单元名称第三单元教学班级四年级人数20授课教师罗永波单元内容花教学时间3月22日至4月2日预计授课时数8单元教材分析本单元以花为主题，从写花、种花、赞花等几个角度选编，课文包括三首古诗、一篇课文，两篇记叙文，这些课文都转达出生生不惜的活力。体现了作者对

5、美，对光明的追求，体会课文抒发的情感。单元教学目标1、正确流利有感情的朗读课文，背诵《古诗二首》和《花之咏》和课文片段，感受住着对美、对光明的赞美和追求。2、练习写摘录笔记，独立画出独立掌握的词。认字23个，写字19个。3、理解课文中词语的意思，积累有关花的成语和古诗。4、用有根有据、有血有肉、有声有色的标准修改自己的习作。单元教学重、难点1、阅读古诗，领悟是个的意境，提高欣赏水平。感受诗人喜爱大自然的感情。2、根据自己的理解和需要背诵和摘抄，积累语言提高表达能力。作者接花育人的写法，思考话与人的联系。3、学习

6、用第一人称和拟人的手法仿写。采用的主要教学方法朗读，讲授需要的主要教学手段和资源教学光盘具体的单元课时安排8单元教后反思教研组意见年月日西关小学2012学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划单元名称第四单元教学班级四年级人数20授课教师罗永波单元内容春潮教学时间4月5日至4月9日预计授课时数9单元教材分析本单元以手文为主题组合单元。手是劳动的工具，是创造的凭借，也是传递的桥梁，围绕手从友爱、劳动、科学知识等几个编写课文，《我们的手》重在引导学生通过朗读和仿写，体会手在传递感情的作用。《一双手》写了张迎善的巨

7、大贡献。《手上的皮肤》写出了手上皮肤的特点和功能。单元教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、摘录学习笔记，自学本单元的生字词，写字22个，认字22个，积累带手的成语。3、练习用修改符号修改作文。单元教学重、难点1、体会诗歌表达的感情，仿写诗歌。2、学习作者抓住特征表现人物的写法，体会数字说明的好处，理解张迎善为了大家的幸福，甘愿奉献的质朴心灵。3、培养学生搜集信息和研究科学的兴趣。采用的主要教学方法朗读讲授、搜集整理信息，发现科学奥秘。需要的主要教学手段和资源配套教学光盘具体的单元课时安排单元教后反思教

8、研组意见年月日西关小学2012学年第二学期四年级语文单元（章节）教学计划单元名称第五单元教学班级四年级人数20授课教师罗永波单元内容智谋教学时间4月12日至4月16日预计授课时数9单元教材分析“智谋”是用在社会生活中，出发点是压倒对方，战胜对方。本单元是让学生从小树立正确的价值观，判别智谋与智慧的不同。单元教学目标1、正确流利朗读课文，体会“智谋”的作用，懂得把聪明用在地方上。2、学习