语文第四册教学计划

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1、四美塘小学二年级下学期语文学科教学计划学期目标1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。2、认识253个字，会写201个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思。正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4、喜欢阅读，对

2、阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法，养成爱护图书的习惯。7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态

3、度自然大方，有礼貌，有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语并能根据表达需要，学习使用逗号、句号、感叹号，并能学习写日记。11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。单元教学内容主要知识学情分析主要措施课时安排时间备注一1、让我们荡起双桨2、友谊桥3、色彩的游戏黄鹤楼送孟浩然之广陵语文乐园（一）口语交际1正确掌握生字，理解词语意思，会运用。积累对子、词串、短语。看图写句子。2正确流

4、利地朗读课文，背诵课文或自己喜欢的部分。3体会生活的多彩与大自然的神奇，感受作者感情。本组教材是围绕多彩来编排的。教学时要引导学生练习自己的生活实际，入情入境，充分感受语言文字为我们展现的绚烂的生活图景，用一双双善于发现的眼睛去捕捉生活中自然美，人情美，和谐美„„以健康的心态面对生活，感谢生活，创造生活。让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好习惯。小组合作帮助记忆难记住的字形1

5、5----17课时1、2周二4、小作家5、米佳的愿望6、变成什么好杂诗语文乐园（二）口语交际综合性学习1能正确掌握生字、学会新词，会运用积累形近字、近义词，学习成语故事，学习描写人物心理活动和语言的句子。学习用一连串动词描写人物动作的句子。2有感情地朗读课文，学会默读课文。3体会梦想与愿望的美好，构筑自己的梦想。本单元以美好的愿望为主题，学习本单元课文时，交实验顺应学生的心理的特征，让学生多角度体验，以读中演，演中读的形式，在别人的梦想与愿望中充分感悟，尽情释放，促使自己在现实生活中构筑金色的梦想，美好的愿望，并做

6、出行动上的回应，进而提升人文素养。重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。培养孩子的想想力，小组合作完成一幅作品13----15课时3、4周三7、吃水不忘挖井人8、难忘的泼水节9、朱德的扁担竹石语文乐园（三）口语交际1正确掌握生字，理解词语意思；能区分字形相近的生字，积累与课文相关的四字词语，学习成语故事，能用“……因为……”写句子。2正确流利地朗读课文。背诵古诗《竹石》。3体会老一辈革命家的伟大之处就在于尽心尽力地为人民做

7、小事做实事本组教材是围绕革命传统的专题来组织的。教学中，可以引导学生抓住关键词句、段落品读，从实施中体会人物的品质。可以补充有关的学习资源，引领学生进一步探索为人的精神世界。学习三篇课文时可以结合口语交际《学会赞美》来进行拓展训练以表达为人的敬佩之情。注意教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。有点带面，可以拓展了解一下其他伟人的事迹。15----18课时5、6周单元教学内容主要知识学情分析主要措施课时安排时间备注四10、江上渔者11、听鱼说话12、快乐的泉水赠花卿语文乐园（四）口

8、语交际1学会24个字，认识28个字，认识4个多音字，学会新词。学习按部首归类识字，积累成语，学习用“只要……，就……”写句子。2正确流利地朗读课文，背诵《江上渔者》、《赠花卿》两首古诗。3感受快乐是存在我们身边的，只要用心发现，我们就一定能找到。本组教材是以“善良与爱心”为主题，学习本组教材，可以采用多种学习方式激起孩子们学习兴趣，使课堂充满快乐的气氛。真正