2015届高三思想政治文化生活：文化多样性与文化传播(导学案)

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1、2015届高三思想政治文化生活：第二单元文化多样性与文化传播（导学案）2015届高三思想政治文化生活：第二单元文化多样性与文化传播（导学案）【单元地位分析】本单元深入文化现象的内部，从文化的传播、继承与创新三个角度，对文化本体的运作机制进行分析，使学生把握文化本体特征，了解人类文化的发展。使学生把握文化本质特征，了解文化的横向传播、纵向继承与创新三者的关系，懂得文化传承、文化交融和文化创新的意义，树立尊重不同民族的文化的观念，形成正确对待文化的交流、继承、发展的态度。近几年，我国多次与其他国家互办文化年、

2、国家年，促进了国家间的文化交流，因此，文化的多样性和文化交流将是考查的热点；文化是一个国家和民族赖以生存和发展的重要根基，我国的传统文化内容丰富、源远流长，如何继承它是个复杂的现实问题，如何对待传统文化可能成为命题的重点；文化创新是建设创新型国家的重要方面，建设创新型国家是长期的热点，因此文化创新也将是重点考查的内容。共有23个考点。阅读图文思考：2005年10月第33届联合国教科文组织大会上通过的《保护和促进文化表现形式多样性公约》中，“文化多样性”被定义为各群体和社会借以表现其文化的多种不同形式。这些

3、表现形式在他们内部及其间传承。文化多样性不仅体现在人类文化遗产通过丰富多彩的文化表现形式来表达、弘扬和传承的多种方式，也体现在借助各种方式和技术进行的艺术创造、生产、传播、销售和消费的多种方式。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。思考三个问题：为什么每个地方都有独特的文化景观？为什么要有不同的文化融合？《保护和促进文化表现形式多样性公约》有什么意义？基础知识梳理：会考能力要求：（夯实基础，为会考做准备）13、了解民族文化是民族身份的重要标志Ⅰ【知识梳理】：2015届高三思想政治文化

4、生活：第二单元文化多样性与文化传播（导学案）体现在：民族节日和文化遗产；保护文化遗产的意义。【典型例题】：《会考说明》P114第157题，P120第167题【材料选择】：结合2009年湖南省申报端午节为非物质文化遗产和广东凉茶申请世界文化遗产的材料，说明保护文化遗产的必要性。14、理解世界文化与民族文化的关系Ⅱ【知识梳理】：世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性与民族性的统一。由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。——文化是世界的各民

5、族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。——文化是民族的【提示】：证法依据：矛盾普遍性与特殊性的辨证统一【易混点】世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。15、明确尊重文化多样性的要求和重要意义Ⅱ【知识梳理】：(1)尊重文化多样性的内涵：既认同本民族文化，又尊重其它民族文化。同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同

6、时，共同维护、促进文化的多样性。(2)尊重文化多样性的原因：是发展本民族文化内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求。因此，尊重文化多样性，首先要尊重、培育好、发展好本民族文化。【材料选择】：全球一体化正使英语语言文化趋于主导，推广语言多样性对于反对单一化具有前所未有的重要意义，在奥运会上使用多种语言播报对发扬奥林匹克精神有着重大意义，它推动了不同民族之间的开放与对话，并确保了语言和文化的多样性。16、知道承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化应遵循的原则Ⅰ【知识梳理】：必须遵循各国文化一律平等的原则。即

7、在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。【重点提示】：文化的多样性与文化多元性的区别。文化的多样性主要是指人类文化的表现形式丰富多彩。2015届高三思想政治文化生活：第二单元文化多样性与文化传播（导学案）文化的多元性是指文化的来源和性质以及指导思想上的差异。【典型例题】：（1）《会考说明》P115第158——161题，168第26题（2）其他：入乡随俗”表明了()A.尊重文化的多样性B.优秀文化取代落后文化C.对传统文化的继承D.不同的文化具有共同性17、了解文化传播的含义和

8、文化交流的重要途径Ⅰ【知识梳理】：（1）文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化传播是双向的。文化传播是文化多样性的要求。（2）文化传播途径：　　①贸易活动、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；　　②小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。　　18、了解大众传媒是现代文化传播的手段Ⅰ【知识梳理】：①发展历程：大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。　　②大众传媒