3.3.0文化的多样性与文化传播导学案.doc

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1、第三课文化的多样性与文化传播导学案一、目标预设：世界文化多样性的表现；世界文化和民族文化的关系；尊重文化多样性；文化传播的途径；文化交流的意义。二、课前导学：（一）知识点梳理：1、文化多样性的表现：从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。（1）民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族长期的积淀。庆祝民族节日，是的集中展示，也是的集中表达。（2）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的。文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现，具有独特作用，是人类共同的。2、世界文化和民族文化的关系：（1）世界文化是由不

2、同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家的文化内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的，也是人类文明进步的。（2）民族文化具有世界文化的共性：由于世界各民族的社会实践有其，有普遍的，在实践中产生和发展的不同民族文化也有和，即文化的世界性。（3）民族文化具有自己的个性：各民族间经济的和、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着。（4）文化是的，各民族都有自己的文化和；文化又是的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。3、尊重文化的多样性：（1）正确态度：既要认同文化，又要尊重文

3、化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进繁荣进步。（2）原则：①必须遵循各民族文化的原则。在文化交流中，要尊重，理解，和睦相处，共同促进繁荣进步。②只有民族平等的基础上，才能做到世界各国人民、；只有保持世界文化的，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。（3）尊重文化多样性的意义：①文化多样性是人类社会的，也是人类文明进步的。②尊重文化多样性是发展的内在要求。民族文化起着维系，维持的重要作用。是本民族生存与发展的。尊重文化多样性，首先要尊重的文化，培育好、发展好本民族文化。③尊重文化化多样，是实现繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于。都以其鲜明的民族特色

4、丰富了，共同推动了的发展和繁荣。4、文化传播的多种途径和大众传媒的特点：（1）途径：、、（，是一种更为直接的文化传播方式），小到、，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。（2）大众传媒：①传媒真正开始面向大众传递信息，是以为标志的。现代社会中的传媒有、、、等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。②现代传媒的特点：大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越的局限，汇集来自世界各地的，日益显示出文化传递、、的强大功能，已成为文化传播的主要手段。5、推动文化交流的意义：（1）文化交流与传播的意义：一方面，可以推动中华文化走向世界，促进世界文化。另一方面，外域文传入中国，促进了中

5、华文化的。（2）我们既要热情欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中华文化交流的友好使者，增强中华文化。（二）观点辨析：1、世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。2、在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。3、世界文化就是各国文化的总和。4、承认世界文化的多样性是人类生存和发展的基础。5、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。6、人口迁徙是文化传播的一种手段。三、课堂检练1.从2008年1月1日起，我国将除夕、清明、端午和中秋四个民族传统节日纳入国家法定节假

6、日。这有利于()①更好地集中展示民族文化②更好地集中表达民族感情③增强中华民族的亲和力和凝聚力④领略世界不同民族的文化韵味A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.自2001年文化部提出“把春节建成宣传中国和传播中华文化的新载体”以来，春节逐渐得到世界各国的认可和重视，春节文化在世界的传播（）①可以展现中华文化的魅力②是我国综合国力提升的体现③有利于消除世界文化的差异④能促进中华文化与世界文化的交流和融合A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.近年来，每当春节来临，出现了一个新现象:越来越多的外国领导人开始向华人“拜年”，或者亲自参加庆祝活动;一些国际组织也举办迎春活动。这表明(

7、)A.各民族的文化实际上并没有什么差异B.各民族的文化没有共性和普遍规律C.文化是民族的，又是世界的D.精神产品离不开物质载体4.人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字塔。这表明长城、金字塔（）A.是落后文化的象征B.是民族历史文化成就的重要标志C.只具有建筑文化意义D.是民族情感的集中表达5.下列属于世界文化遗产的是()①秦始皇陵兵马桶②四川九寨沟国家级名胜区③敦煌莫高窟④北京周口店北京猿人遗址A.①②③B.②③④C.①