人教版高三政治一轮复习导学案文化生活文化的多样性与文化传播导学案

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1、高三政治一轮复习导学案《文化生活》《第三课文化的多样性与文化传播》导学案一、【考点展示】1、世界文化多样性的表现2、世界文化与民族文化的关系3、尊重文化多样性4、文化传播的多种途径5、现代文化传播手段的特点6、加强中外文化交流的意义二、【温故知新】1、民族文化的重要性民族文化是民族身份的。2、文化多样性（1）地位：文化多样性是人类社会的，也是人类文明进步的。（2）重要表现：①民族节日：民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日是民族文化的，也是民族情感的。②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的。3、文化是民族性和世界性的统一（1）文化是世界的（原因和表现）：世界文化是

2、由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其，有，在实践中产生和发展的不同民族文化也有。（2）文化是民族的（原因和表现）：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着。（3）关系：文化是，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。4、尊重文化多样性的意义：（1）尊重文化多样性是。民族文化起着、的重要作用，是这个民族生存与发展的。尊重文化多样性，首先要_______________________________________________________。（2）尊重文化多样性

3、是。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。每个民族的文化，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化。5、怎样尊重文化多样性（1）对待文化多样性的正确态度：既要，又要，，，，。（2）尊重文化多样性的原则：必须遵循的原则。在文化交流中，要。6、文化传播（1）文化传播的重要途径：、、等。（2）现代文化传播手段（就是大众传媒）5高三政治一轮复习导学案《文化生活》①传媒真正开始面向大众传递信息，是以_____________________为标志的。②现代传媒主要有：报刊、广播、电视、网络等③现代传媒的特点：大众传媒能够最大程度地超越　　，汇集来自世界各地的，日益显示出文化　、

4、　　　、　　　　的强大功能。7、加强文化交流（1）加强中外文化交流的意义。一方面可以推动走向世界，促进中华文化的传播和世界文化的发展；另一方面，使传入中国，促进了中华文化的发展和进步。（2）怎样推动文化交流：我们既要更加热情的欢迎______________，________________，又要更加主动地_______________________，做中外文化的友好使者，增强中华文化国际影响力。三、【误区警示】1、误区一：文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来。2、误区二：民族节日与传统习俗无差别。3、误区三：一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民族发展的见证。4、

5、误区四：商业贸易、人口迁徙和教育就是文化传播的全部重要的方式和途径四、【自主探究】材料一 2012年7月15日美国著名视频网站YouTube发布韩国歌手PSY的《江南style》，该视频在短短三个月时间点击量突破3亿点击量，创造了新的吉尼斯世界纪录，成为2012继《最炫名族风》之后又一“神曲”。《江南style》以其动感的节奏、标志性的骑马舞引起众多网友的模仿。重庆南开中学等学校，课间操也改跳《江南style》，大大增加了学生的运动热情，甚至有传闻《江南style》会登上今年春节联欢晚会的舞台。材料二：2012年11月25日，中央电视台某新闻节目报道了中国首艘航母“辽宁舰”成功起

6、降歼-15舰载机，航母起飞指挥员以半蹲为姿势，右手蜷缩伸出食指和中指，指向飞行甲板前端，表示“允许起飞”。起飞指挥员帅气、干净、有力的“起飞手势”一经播出立即受到网友的热情追捧和模仿，并根据起飞指挥员的起飞手势创作了“航母style”5高三政治一轮复习导学案《文化生活》图片，很快成为各大微博的转发新宠，同时产生新的网络热词“走你”。航母style极具教育意义，能增强大家的爱国热情和对祖国的凝聚力和认同感。（1）江南style风靡全球体现了《文化生活》的哪些道理？（2）运用文化传播相关知识，分析“江南style”和“航母style”走红的原因。五、【高考点击】1、（2008江苏22

7、）孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台．向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明A．中华文化走向世界B．中华文化以开放的心态接受外来文化C．儒家思想是中华文化的核心D．儒家思想是特定历史时代的产物2、（2009江苏19）2008年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明A．其他民族的文化成果都可以为我所用B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化C．不同民族