2018年新人教版部编本九年级上册语文乡愁教学实录

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1、2018新人教版部编本九年级上册语文《乡愁》教学实录及说课稿   师：我们今天学习台湾著名诗人余光中的一首诗《乡愁》，请大家推荐位朗读最好的男同学把这首诗读一读。(学生推荐，一男生起立朗读)  师：读得不错，还没有学习，就读得这样，确实读得好。女同学读得好的是哪一位? 站起来，给大家读一读。(女生读)  师：读得不错，清楚。也有一定感情，当然，要读得很好，还要深入读。  (教师范读。掌声)  刚才听了同学读了两遍，我读了遍。你们感觉，在读这首诗的时候，语调应该是明快的还是深沉的?(生齐答：深沉的。)节奏应该是急促的还是舒缓的?(生齐答：舒缓的。)语调应该是深沉的，节奏应该是舒缓

2、的！(板书“语调深沉节奏：舒缓”)  为了帮助同学们理解这首诗，我想提几个问题请大家思考。  【问题一】  这首诗共有四个小节，大家觉得它们之间的顺序能傍改变吗?  生：不可以！  师：请说说理由。  生1：这首诗好像是按照从小到大，按时间顺序来写的。  师：你怎么知道是按时间来写的?  生：每小节的开头，都有一个时间的标志。“小时候”“长大”“后来啊”“而现在”等标志明显。  师：还有没有理由?  生2：我觉得是按照把“乡愁”比喻的事物由小到大排列的：邮票、船票、坟墓、海峡。  师：作比的事物是由小到大，她发现这个特点，好像也是存在的。看看还有什么顺序?  生3：我觉得感情方

3、面它是层层递进的。  师：它是怎么层层递进的?  生．先是对母亲的想念，那个时候母亲还在人世；然后是对新娘的爱恋。后来是对母亲离去的悲痛，我觉得这段也为后面作了铺垫，借用这段来抒发感情，因为大陆也是他的母亲。从这个角度看，是无法改变顺序的。  师：她发现了这样一个感情发展的顺序特点。大家同不同意?  生：同意!  师：我顺便介绍一下余光中。  他是大陆人，祖籍福建。 21岁离开大陆到台湾，台湾大学毕业又到美国进修，回来之后，先后在台湾大学和香港大学当教授，从60年代开始写了很多怀乡诗，这首诗是70年代写成的，据他说，写这首诗酝酿的时间很长，真正写的时候只用了20分钟。原来，第一

4、小节，写他小时候，读寄宿小学，不能每天回家，想念母亲，母子之思；后来结婚了，到美国进修，当时大概航空不发达来回坐船，借助船票回家探亲，夫妻之恋；后来母亲去世了，生死之别；最后，是关怀祖国的统一，是对祖国的情感，感情的升华，从个人的情感升华到对祖国统一的关切，对祖国的眷恋。这一点，他也说过：我后来慢慢意识到。我的乡愁应该是对包括地理、历史以及文化内容的整个祖国的眷恋。  师：同学们的水平很高，回答问题很好!  【问题二】  第四节中“乡愁是一湾浅浅的海峡”，我觉得“浅浅的”用得不好，我想改为“深深的”，好吗?  师：请看，我这样一改就强调了台湾跟大陆隔离的状况，大雾赞不赞成?赞成

5、我的举手(一个也没有)：不赞成的举手(哟，100％ )那你们说说理由，要说服我！  生1：因为“浅浅”的海峡，比喻可以逾越的一种希望，作者的希望是有一天台湾可以回归嘛！  师：回归?  生：台湾回归到祖国母亲的怀抱！  师：特别地纠正一下，“回归祖国怀抱”说法不妥。香港、澳门被外国人占领了，后来回归到祖国的怀抱。台湾曾经被日本人占领，抗战胜利后，已经回到祖国的怀抱，现在还是中国人在掌权呢，不是外围人，台湾与大陆是“统一”同题，不是“回归”祖国怀抱的问题。明白吗?这句话说得不妥当。但是，她表达的意思很好，觉得用“浅浅的”，祖国统一就有希望。  生2：我觉得这是一种反衬方法，前面“

6、小小的”“窄窄的”“矮矮的”都是反衬，“浅浅的”反衬出那一代人对回旧祖国的乡愁的深度。  师：用“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”反衬作者乡愁之浓、之深。还有没有? 你们开始说服我了。确是“浅浅的”好像更好，不仅是跟前面的用词取得一致。还说明台湾、大陆本来就没有不可逾越的鸿沟。现在的分裂完全是人为的原因造成的。大陆和台湾一定要统一，一定会统一。  【问题三】  我总觉得这首诗表达的意思较为含糊，诗人内心的思想没有明确地表达出来，我改写一下，大家评一评怎样：  小时候，乡愁是对母亲的思念，我在这头，母亲在那头  长大后，乡愁是对爱人的恋挂。我在这头，新娘在那头  后来啊，乡

7、愁是对亲人的哀悼，我在坟墓外头，母亲在坟墓里头  而现在。乡愁是对祖国统一的渴望，我在这头，大陆在那头  师：怎么样? 洪老师改得怎么样?  众生：不怎么样。  师：我觉得还挺不错的。那你们说说怎么“不怎样”?(指后排学生)来，那个同学。  生l：改过以后，感觉返首诗显得很浅显，不像原来那么有韵味，很难得到感情上的共鸣。  师•我觉得我改得不浅显，还没有说服我。还有谁说说?  生2：我觉得原诗表达得更为婉转，让读者更能体会作者深深思念的感情。改写后，虽然也有感情。但是少了那种耐人寻味的东西。