浅谈儿童变声期在合唱队训练中的问题

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1、目录1、合唱变声期21.1、了解变声期21.2、合唱兴趣21.3、歌唱音域32、变声期合唱训练32.1、无声练习32.2、哼鸣练习42.2.1、哼鸣练习能较好的使喉部肌肉放松、进而有助于打开喉咙42.2.2、哼鸣练习有助于疲劳、受损伤的声带得到休息、恢复42.2.3、哼鸣练习有助于“换声区”的解决，进而扩展音域42.3、运用轻声演唱52.4选择曲目（定调、曲型）63、总结7参考文献：77浅谈儿童变声期在合唱队训练中的科学方法音乐学（师范）郑丽婵指导老师麦琼摘要：世界上最美的声音是童声，其中最动人的歌声是童声合唱。而童声合唱面临的最大问题就是变声期。多年来,已有人对儿童变

2、声期合唱训练的一般原则,变声期给合唱训练带来一些困惑及变声期的嗓音保护,进行了一定研究,并提出了很有价值的观点。因此，初步探索出一套行之有效的训练的方法使孩子们能在美妙的歌声中愉快地渡过变声期，以利于广大青少年健康发育成长。关键词：合唱变声期；合唱教学；歌唱音域；合唱训练；轻声唱法Abstract：Themostbeautifulintheworldthevoiceischildren'schorale,oneofthemosttouchingsongsisachildren'schoralechorus.Andchildren'schoralechorusoftheb

3、iggestproblemisthatmutation.Formanyyears,hasbeentochildrenmutationchorustraininggeneralprinciple,themutationtochorustrainingbroughtsomeconfusionandmutationvoiceprotection,toacertainresearch,andputsforwardsomevaluableideas.Therefore,apreliminaryexploreasetofeffectivetrainingmethodthatchil

4、drencaninthebeautifulsong,happilythroughthemutation,withbenefitattheadolescenthealthgrowth.Keyword：Chorusmutation；Chorusteaching；Singingrange；Chorustraining；Singingsoftly童声是人声中最美好的声音之一，优美动听的合唱，不仅可以引导小学生步入丰富多彩的音响世界，还能对他们进行审美教育，培养其喜爱音乐和提高对音乐的鉴赏能力，激发、振奋孩子们的乐观精神，丰富其思维能力。又因为合唱是集体歌唱，有着群体组织、协调、

5、声部均衡、谐和等综合性的艺术要求，个人必需融进集体的熔炉中得到升华和陶冶，进而让学生具有相互协作的团队精神，为他们未来能够得到协调、和谐的发展奠定基础,但童声合唱面临的最大问题是变声期，那么下面我来浅谈一下变声期在合唱队训练中的科学方法。1、合唱变声期1.1了解变声期随着年龄的增长和身体的发育，少年儿童到十二至十五岁之间声音会出现嘶哑、漏气、不易控制等现象，这就是变声期。变声期的症状因个人而异但大多数人的声音都从娇嫩、甜美、纯净、脆亮变得沉闷、浑浊、粗糙，甚至还有几分沙哑，变声期这段期间要特别保护嗓音。1.2合唱兴趣7兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。培

6、养学生对合唱的兴趣，使学生在歌唱时始终保持专注投入的精神状态。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的和谐，努力体现合唱作品的艺术魅力。儿童变声期，其声音会变得粗闷、沙哑、音域变窄、音量变弱。这时期的孩子们对歌唱容易产生恐惧心理，特别在他们听到别人悦耳的歌声时，不免产生焦虑、自卑的情绪，唱歌时缺乏自信。因此，他们不愿开口唱歌或宁愿大家一起唱，以免显露自己的“不足”。在合唱训练中，除了保护他们的嗓音外，我会鼓励孩子们欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，提高学生对音乐的欣赏水平

7、，体会作品所表达的思想感情，让他们从音乐本身的旋律中感受合唱艺术的美，还要注意组织他们参加一些除歌唱以外的音乐活动，使他们在此期间仍能受到音乐的熏陶，保持和发展他们对音乐的兴趣和修养。1.3歌唱音域变声期歌唱音域以不超过八度为限，当遇有超过八度的旋律时，不唱高音和只在高音和在有效音域内歌唱，超过此音域时可以只张口不出声。在少年合唱队中，女孩子的变声期很快就渡过，所以仍然可以在少年合唱队中演出，但男孩子就不同了，他们的变声期长。男孩子在刚进入变声期阶段，可以让他们低声部用轻声演唱，可以增加他们的积极性，甚至对合唱队还可以增加音响厚度，帮助他