三角形的分类教案

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1、北师大版小学四年级下册数学《三角形分类》教案教案背景：本节教案是在学生初步认识了三角形，懂得了角的分类，能区分直角、锐角、钝角、平角和周角的基础上，设计了给三角形活动，放手让学生自己给三角形分类的探索活动的背景下进行教学的教学的。教学课题：《三角形的分类》教材分析:“三角形的分类”是小学几何知识学习尤其是三角形知识学习中的一个重要内容。切实掌握三角形的分类，有利于学生更全面地理解三角形的特征。认识锐角三角形、直角直角三角形和钝角三角形，体会它们按角的特征对三角形进行分类。了解等腰三角形是特殊的三角形，等边三角形是

2、特殊的等腰三角形，并为后续知识的学习打下扎实的基础。教学方法：教学中采用了讨论、讲授、操作相结合的教学方法。教学过程：三角形的分类教学目标：1．使学生认识三角形，了解三角形的用途。52．使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。教学重点：掌握锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形的特点教学难点：三角形的分类。教学准备：箭下附页2中的图2。教学过程：一、引入新课1．同学们，今天老师带领大家在三角形的王国里遨游一番，你们愿意吗？

3、看媒体，你在图上发现三角形了吗?学生先说说哪里有三角形，2．生活中哪些物体上也有三角形呢？让学生说一说。房顶、红领巾、标志牌、画出的圣诞树的形状、自行车身上……3．出示一些生活中常见的物体上的三角形：电视接收塔上的三角形、铁桥上的三角形、交通标志牌上的三角形、晾衣架上的三角形等。4．三角形有这么广泛的运用，在生活中有各种各样的，现在我3442567们来分分类5二、新课学习<1>展示图形让学生给图形分类。发给学生每人12个小图形，让学生进行分类我们来分分类。(板书课题)<2>引导学生分析各类有何特点?分类的根据是什

4、么?<3>让学生根据各类的特点给他们起个名称.2、看媒体锐角三角形:三个角都是锐角的三角形叫锐角的三角形.直角三角形:一个角是直角的三角形叫直角的三角形.钝角三角形;一个角是钝角的三角形叫钝角的三角形.3.练习:24页找一找,填一填4.引导学生观察等边、等腰三角形的特点。<1>等腰三角形：两边相等的三角形叫等腰三角形.等腰三角形的两个底角相等。（对折可知道）<2>等边三角形：三边相等的三角形叫等边三角形.也叫正三角形。等边三角形的三个角相等。<3>让学生辨别等边、等腰三角形5．讨论等边三角形是不是等腰三角形？（从

5、概念分析）5三、练习1、26页填一填2、猜一猜被遮的是什么三角形？3、在图1中填上三角形、等腰三角形、等边三角形（）（）（）（）（）（）（）图1图24、在图2中填上三角形、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形四、课堂总结请同学讲一讲这节课学到了什么。练习设计：一、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。1．一个三角形至少有两个内角是锐角。（）5．等边三角形一定是锐角三角形。（）6．等腰三角形不一定都是锐角三角形。（）二、选择题1．等边三角形又是（）。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形53．有一个角是60

6、°的（）三角形，一定是正三角形。A.任意B.直角C.等腰4．做房屋的屋架是运用了三角形的（）。A.有三条边的特性B.易变形的特性C.稳定不变形的特性三、猜一猜。下面的三角形都被一张纸遮住了一部分。你能确定它们各是什么三角形吗？四、解决问题。西湖小区有一个由三个大小不同的等边三角形组成的绿化美化园区（如下图），从A地到B地，走哪条路最近？作者姓名:席妙华单位：陕西省宝鸡市金台区硖石镇七家沟小学职务：教师手机：15129177025电子邮箱：1617873886@qq.com通讯地址：陕西省宝鸡市金台区硖石镇七家沟村

7、邮政编码：721301选送单位：陕西省宝鸡市金台区硖石镇七家沟小学5