五年级上册奥数讲义

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1、优才家教ééééé优才家教优等生同步奥数提高五年级(下)ééééé第一讲整数问题第1课数的整除一、知识要点1.整除——因数、倍数ø必要条件:(1)a、b、c三个数是整数(2)b≠0(3)a÷b=cø结论:整数a能被整数b整除,或b能整除a,则a叫做b的倍数,b叫做a的因数。记作:b|a整数a除以整数b(b≠0)等于c(c是整数且没有余数),那么说a能被b整除,或b能整除a,a叫做b的倍数,b叫做a的因数。2.相关基础知识点回顾(1)0是任何整数的倍数。(2)1是任何整数的因数。3.数整除的性质性质1:如果a、b都能被m整除,那么它们的和与差也能被m整除。即:如果m|

2、a,m|b,那么m|(a±b)。例如:如果2|10,2|6,那么2|(10+6),并且2|(10—6)。性质2:如果a能同时被m、n整除,那么a也一定能被m和n的最小公倍数整除。即:如果m|a,n|a,那么[m,n]|a。例如:如果6|36,9|36,那么[6,9]|36。性质3:如果m、n都能整除a,且m和n互质,那么m与n的积能整除a。即:如果m|a,n|a,且(m,n)=1,那么(m×n)|a。例如:如果2|72,9|72,且(2,7)=1,那么18|72。Page32优才家教性质4:如果a能整除b,b能整除m,那么a能整除m。  即:如果a|b,b|m,那么

3、a|m。例:如果7|14,14|28,那么7|28。1.数的整除特征(1)能被2整除的数的特征:如果一个整数的个位数是偶数(即个位数是2、4、6、8、0),那么它必能被2整除。  (2)能被5整除的数的特征:如果一个整数的个位数字是0或5,那么它必能被5整除。  (3)能被3(或9)整除的数的特征:如果一个整数的各位数字之和能被3(或9)整除,那么它必能被3(或9)整除。  (4)能被4(或25)整除的数的特征:如果一个整数的末两位数能被4(或25)整除,那么它必能被4(或25)整除。 例:1864能否被4整除?解:1864=1800+64,因为4|64,4是186

4、4的因数,1864是4的倍数,所以4|1864。 (5)能被8(或125)整除的数的特征:如果一个整数的末三位数能被8(或125)整除,那么它必能被8(或125)整除。 例:29375能否被125整除?解:29375=29000+375,因为125|375,125是375的因数,375是125的倍数,所以125|29375。 (6)能被11整除的数的特征:如果一个整数的奇数位数字之和与偶数位数字之和的差(大减小)能被11整除,那么它必能被11整除。(奇数位指:这个数的个位、百位、万位……;偶数位指:这个数的十位、千位、十万位……)例:判断13574是否是11的倍数?

5、  解:这个数的奇数位上数字之和与偶数位上数字和的差是:(4+5+1)-(7+3)=0。因为0是任何整数的倍数,所以11|0。因此13574是11的倍数。例:判断123456789这九位数能否被11整除?  解:这个数奇数位上的数字之和是9+7+5+3+1=25,偶数位上的数字之和是8+6+4+2=20.因为25—20=5,又因为115,所以11123456789。(7)能被7(11或13)整除的数的特征:一个整数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差(以大减小)能被7(11或13)整除。例:判断1059282是否是7的倍数?解:把1059282分为1059和2

6、82两个数。因为1059-282=777,又因为7|777,所以7|1059282。因此1059282是7的倍数。例:判断3546725能否被13整除?  解:把3546725分为3546和725两个数.因为3546-725=2821.再把2821分为2和821两个数,因为821—2=819,又13|819,所以13|2821,进而13|3546725。Page32优才家教一、典型例题详解猜猜会是什么数?【例1】:一个856五位数,能被3、4、5整除,这样的五位数中,最小的一个是多少?解:先将856,看做856ab。∵3|856ab,则3|8+5+6+a+b

7、,3|19+a+b,∴a+b=2或a+b=5或a+b=8。∵4|856ab,则4|ab,∴ab=偶数∵5|856ab,则b=0或b=5,又∵ab为偶数,∴b=0∵a+b=2或a+b=5或a+b=8,且b=0,∴a=2或a=5或a=8当a=2,b=0时,这个数为85620;当a=5,b=0时,这个数为85650;当a=8,b=0时,这个数为85680。答:五位数中最小的一个是85620。【例2】:一本老账本上记着:72只桶,共67.9元,其中□处是被虫蛀掉的数字,请把这笔账补上。解:先将67.9,看做整数a679b。∵72=8×9,且(8,9)=1,∴8|

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