对外汉语中级口语课堂会话的研究（可编辑）

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1、对外汉语中级口语课堂会话的研究学校代码：幽研冗生学号：!Q21Q2Q1811111分类号：鳗!!：；密级：玉东扯JI≯荭夫堇硕士学位论文对外汉语中级口语课堂会话研究ConVersationsofmediumOralChineseanalysisasaforeignlanguage作者：宋凤娟指导教师李云霞副教授学科专业汉语国际教育硕士研究方向汉语国际教育学位类型专业硕士东北师范大学学位评定委员会2011年12月独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知，除了特别加以标

2、注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：宣：2幽豳日期：学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：东IIIii范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。保密的学位论文在解密后

3、适用本授权书学位论文作者签名：蝤：!型臣指导教师签名：期：z旦!!：!兰：左纽学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话：通讯地址：邮编：摘要在对外汉语口语课堂中，学生懂得很多词汇和结构．但却远远不等于能够准确得体地用语言表达。“说”是汉语语言技能中最复杂的，它涉及到从所储存的语言知识中选取与情景、语境及态度相符合的词、句式。因此?中级班的学生常常处于～种很尴尬的时期，已经进入了中级班，但还用初级阶段学会的一些简单的词、句、结构来表达他们的想法，导致他们只能缓慢地提高口语水平。选作此题目的就在于为口语教学中的课堂会话研究提供

4、一些可供借鉴的新方向与新方法，使口语教学中的学习者不仅了解汉语会话结构的基本特点，更可以有意识地培养自己的会话能力，这对学生口头交际能力的提高和口语教学新视角的发现和研究都具有启发性和建设性作用。同时通过若干有针对性的口语课堂会话内容的收集、转写、分析来发现口语课堂会话特点与存在的问题，试图总结出些许具有教学指导实效的教学策略，这也许会对El语课教学朝着规范、科学的方向发展具有一定的指导意义。关键词：会话分析；中级；口语；话轮；相邻对；建议AbstraetInoralhaveknownwordsandstructures

5、．Chineseclass，studentsmaymanyfaruseofChineseHowever，itisandcommunicationequal幻accurateappropriatebytheitmostskill．andinvolvescomplicatedlanguage。“Speaking”islanguagethewordsandfromthestoredselectingappropriatesentencestructureslanguageinaccordancewitllthescene。Th

6、erefore，themid―levelclassofstudentsknowledgeareofteninaawkwardhaveenteredthetheirsituation．Theyintermediateclass，butisatwithfewandstructuresChinesestillthestageawords，sentencesprimarysimpletheirtoideas．Thus．theiroralChineseexpressimprovesslowly。Theatnewthesisaims

7、someandmethodsfororalprovidingperspectivesChinesejearners。OntheonehavetOunderstandthebasicfeaturesofhand，theyChinesetheothercancultivatedialogue。Onhand，theyconsciouslytheiroralChinese。ItandforiSconstructivetheerdaancementoforalChineseanditinspiringsomenewinoralCh

8、inesethesistoprovidesperspectivesteaching。nletargetsthefeaturesandinoralChineseclassfromtheanalyzeproblemsaccumulatedmaterials．IttOsummarizeattemptssomeeffecti