3-1背影(典例解析)

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1、信心放心省心开心www.gzxedu.com第十一课背影第五部分典型习题点拨一、基础回顾1.下列每组加点字注音无误的一项是()A.交卸(xiè)狼藉(jí)奔丧(sàng)变卖典质(zhì)B.拭泪(shì)簌簌(shù)惨淡(cǎn)不能自已(yǐ)C.赋闲(fù)颓唐(tuí)差事(chā)触目伤怀(chù)D.琐屑(suǒ)迂腐(yū)蹒跚(pán)情郁于中(yù)[答案]D[解析]A选项，“奔丧”的“丧”应读“sāng”。丧，多音字：①sāng；跟死了人有关的事；组词：奔丧。②sàng；丢掉；

2、组词：丧失。B选项，“簌簌”的“簌”应读“sù”。在识记字音时，要注意平翘舌音的区分，不能混淆。C选项，“差事”的“差”应读“chāi”。差，多音字：①chà；不相当，不好；组词：差不多，差生。②chā；不同，错误；组词：差别，差错。③chāi；派遣去做事；被派遣去做事的(人或事)；组词：差遣，差事。④cī；次第；组词：参差。2.下列书写无误的一项是()A.祸不单行深不可测处目伤怀天无决人之路B.东奔西走丰功伟绩荡然无存精疲力竭C.莫明其妙富丽堂煌缭绕不绝名副其实D.转弯抹角张惶失措锐不可挡眼花缭乱固

3、知新教育网-中小学网络教育资源网版权所有@固知新教育网信心放心省心开心www.gzxedu.com[答案]B[解析]A选项，“处”应改为“触”。触：遇着。触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。“决”应改为“绝”。绝：断，尽。天无绝人之路：天下不会断绝人的出路，把人困死。比喻人虽一时处于绝境，但终归可以找到出路。C选项，“明”应改为“名”。名：说出。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。“煌”应改为“皇”。皇：大。堂皇：盛大，雄伟。富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。D选项，“

4、惶”应改为“皇”。张皇：慌张。张皇失措：惊慌得不知怎么办才好。“挡”应改为“当”。锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。二、课内巩固1.按课文内容填空《背影》是一篇散文，作者，现代散文家、诗人。《背影》这篇文章以“”为线索组织材料，表现了父亲的深挚感情，抒发了作者对父亲的之情。[答案]叙事朱自清背影爱护儿子父亲的深切怀念[解析]本文围绕“背影”，主要写了父亲的四次背影：惦念背影，望父买橘，惜别背影，再现背影，全文紧扣这一线索展开，结构清晰。本文通过对父亲背影的刻画，表现了“父爱子，子爱父”的父子深情

5、。首先，文章通过对父亲细致的刻画，表现了父亲对“我”的爱护关切之情。其次，作者在文章开头和结尾都提到了对父亲背影的难忘，表现了作者对父亲深深的怀念之情。固知新教育网-中小学网络教育资源网版权所有@固知新教育网信心放心省心开心www.gzxedu.com2.“背影”在文中出现了四次，每次的情况都有所不同，感情也有所不同。请把感情写在横线上。(1)开篇点明“背影”，是一种的感情气氛笼罩全文。[答案]浓厚的思念[解析]第1段，作者开篇点题。采用倒叙的手法，点出思念父亲，最不能忘的是“他的背影”，有一种浓厚的

6、思念情感气氛笼罩全文，为下文定下了感情基调。(2)“望父买橘”时的“背影”，是为了表现的感情。[答案]父亲爱儿子深厚[解析]第二次是描写父亲爬月台为“我”买橘时的艰难的“背影”。这处“背影”是刻画得最细致的。作者写了父亲爬月台时手的动作，脚的动作，整个形体的动作，刻画得十分精细，表现父亲买橘的艰难，烘托父亲对“我”的浓浓深情。另外，作者还用自己的情感反应去烘托——“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”，感情的强烈表现将这个背影烘托得格外感人。(3)父亲和儿子告别后，儿子望着父亲的“背影”，表达的

7、是的感情。[答案]依依惜别的不舍[解析]作者在与父亲分别时，又捕捉到另一个背影——分手后，伫望着离去的父亲。此刻作者心中，从来没有像现在的这样感受到父子情深，想到父亲的至亲至爱，想到自己先前的自以为是，想到父亲的命运，想到父亲的前程，真是百感交集。这一次对“背影”逝去的追忆，包含无尽的牵挂。(4)在泪光中再次出现“背影”，表达的是的感情。固知新教育网-中小学网络教育资源网版权所有@固知新教育网信心放心省心开心www.gzxedu.com[答案]思念父亲[解析]末段回顾父亲这些年来的境遇，回顾这些年来的

8、父子关系，最后又落脚到“背影”上来，与开头呼应：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”，像一尊塑像似的矗立起来，完成了形象的定格。永存在读者心中这一次的“背影”刻画，直接抒发对父亲的怀念之情，余音袅袅，情思绵绵，蕴含了无限的情意。3.作者几次流泪，分别表达了怎样的思想感情？请简答。(1)不禁簌簌地流下眼泪：[答案]看到祖母去世、父亲赋闲、家境惨淡而伤心地流下眼泪。[解析]第一次流泪是在祖母去世，父亲失业，家境衰败这样惨淡的特殊环境中出