2013年春小学语文五年级随堂作业(二)

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1、2013年春小学语文五年级随堂作业（二）5古诗词三首【巩固运用】一、读拼音，写汉字。mùsuōzhēbāozuìmèichú()童（）衣（）挡（）皮沉（）明（）（）头二、选择正确的读音。pūpù1、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。（）hāogāo2、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。（）wángwúbōbāo3、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（）（）【尝试运用】一、判断下列说法是否正确，对的打“V”，错的打“X”。1、《舟过安仁》是唐诗，《清平乐村居》是宋词。（）2、“清平乐”是词牌名，“乐”读“lè”。（）3、本课的三首古诗词向我们展示了古代儿童生活的

2、画面。（）4、“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”诗句中的“六七里”和“三四声”是确指的数字。（）二、理解填空。1、《牧童》的作者是代诗人。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。诗中有，有，有，有。这生动的一幕是由远及近地出现在人们的视野里的，表达了作者对、的生活状态的向往。2、《舟过安仁》的作者是代诗人。此诗写了诗人乘舟路过时所见到的情景，表达了诗人对儿童的之情。【拓展运用】“诗圣”是杜甫，大家都知道了。可是历史上还有很多“圣”你知道吗，连一连。杜甫草圣张旭诗圣吴道子画圣陆羽医圣王羲之茶圣张仲景书圣56冬阳童年骆驼队【巩固运用】一、比一比组词。毡（

3、）咀（）漠（）袄（）袍（）卸（）沾（）沮（）寞（）妖（）泡（）御（）一、读句子，给带点字注音。1、吃饭时细嚼（）慢咽对身体有好处。2、我站在骆驼面前，看他们咀嚼（）的样子。3、打头儿的那一匹，长脖子地下总会系（）着一个铃铛。4、哥哥考上了北京大学外语系（），全家都替他高兴。【尝试运用】1、每一匹双峰的驼背上都驮着满满的两大麻袋煤炭。(缩句)2、我幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）3、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”（改成转述句）一天中午烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了……。”吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈，

4、有这样一个成语：‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。下午，妈妈带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白。”到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。一会仰泳，一会蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起？游就游！”于是我奋力向上游。一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺流

5、而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我有迎着急浪，尽力向上游去。但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语：‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它也告诉人们，在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”哦！听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多……1、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？　　2、按

6、要求在文中标画。(1)用“   ”画出文中“逆水行舟，不进则退”的本义。(2)用“~~~~”画出文中的一个拟人句。     (3)用“_____”画出文中的一个比喻句。3、在正确的中心思想后面（）内画“√”。(1)本文告诉人们“逆水行舟，不进则退”的道理，在人生的道路上，要迎难而上。（  ）(2)妈妈让我在实践中明白“逆水行舟，不进则退”的道理，说明这种教育方法非常好。（  ）4、在横线上给短文加个合适的题目。57*祖父的园子【巩固运用】一、给带点字选择正确的读音。蚂蚱（zházhà）蚌壳（bēngbàng）铲地（chuǎnchǎn）倭瓜（wōwěi

7、）樱桃（yīnyīng）阴凉（yīnyīng）钻出（zuànzhuàn）嗡嗡叫（wēngwōng）二、用“”划去不同类的一个词。1、蝴蝶蜻蜓老虎蚂蚱蜜蜂2、杏树杨树松树榆树油桐3、倭瓜黄瓜玉米冬瓜西红柿4、铲地拔草浇菜栽花追蜻蜓【尝试运用】一、阅读语段，回答问题。我家有一个大花园（）这花园里蜜蜂（）蝴蝶（）蜻蜒（）蚂蚱（）样样都有（）蝴蝶有白蝴蝶（）黄蝴蝶（）这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。花园里边明晃晃的，红

8、的红，绿的绿，新鲜漂亮。1、在（）里加上合适的标点。2、这段话描写了哪几样事物？3、找出文中表示颜色的词语。