春小学语文六级随堂作业(五—结束)

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1、第五单元触摸科学精神【目标提示】感受每次成功中不可或缺的科学精神,把握课文的主要内容分,理解含义深刻的句子,学习用具体事例说明道理的写法。18跨越百年的美丽【尝试运用】一、读一读,写一写。fēnxījuānzènɡrónɡyùfèntǔfálì()()()()()二、给带点字选择正确的解释,将番号填在空号内。1.人声鼎沸()①古代煮东西用的器物,三足两耳;②大;③正当,正在2.卓有成效()①优秀,出色,超出一般;②高而直;③姓3.肃然无声()①恭敬;②庄重,认真;③清除4.盛名()①兴旺;②很高的,深厚的;③规模大,隆重三、根据课

2、文内容,在括号里填上意思相对的词语。1.一百年前的1898年12月26日,法国科学院(),一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即()。2.别人摸瓜她寻藤,别人()她()【巩固运用】一、根据课文内容理解句子。“她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。”“她那美丽、庄重的形象”表面指,也暗指。连用两个“定格”的作用是。二、根据课文内容仿写句子。例:幸福是什么?农民伯伯说:“是秋天沉甸甸的稻穗。”体育健儿说:“是胸前金灿灿的奖牌。”护士阿姨说:“是病

3、人的早日康复。”美丽是什么?三、读课文片段,完成练习。这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·22/22居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什

4、么也不管,只管默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。1.“这点美丽的淡蓝色的荧光”指。2.“这种可贵的性格与高远的追求”指;“这项伟大自然发现”指;“人生意义的发现”是指居里夫人明白了。3.细读划线句子,用“……从……变成……变成……变成……”仿写句子。四、阅读短文,完成练习。居里夫人的故事1903年,居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现(震动惊动)了全世界。居里夫人成了世界上第一

5、个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。居里夫人的法语老师最大的(希望愿望)是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是,她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的(希望愿望)总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家中做客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼,许多著名人物都簇拥在她周围。典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐轮椅的老年

6、妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也留下了热泪。居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经(传播传授)给她知识的老师。(节选自《居里夫人》)1.划去括号里不恰当的词语。22/222.联系上下文推想词语的意思。盛誉:渺茫:3.这篇文章通过、两个具体事例来表现居里夫人的高尚品质。【拓展运用】一、你还知道居里夫人的哪些事迹?请简要写几条出来。二、学习了《跨越百年的美丽》一课,你一定对“美丽”有了另一番理解。请

7、联系生活实际,谈一谈你心中的“美丽”。19﹡千年梦圆在今朝【尝试运用】一、把词语补充完整。嫦娥()月积劳成()风华正()夜以()日猝然长()震耳欲()二、对于神州飞船,你有些怎样的了解?请查阅资料,完成表格。名称发射时间飞行员相关信息神州五号神州六号神州七号神州八号神州九号三、根据课文内容填空。课文先简要叙述了炎黄子孙为了飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断尝试,重点描述了明代()所尝试的人类首次火箭飞行。接着叙述了新中国成立后,中国航天事业的发展,重点描述了()飞行成功的经过。最后简要描绘了炎黄子孙更远更绚丽的梦想——()、

8、()。【巩固运用】一、根据课文内容回答问题。22/22课文主要写我国航天技术的发展,为何文章开头要写“嫦娥奔月”的神话和“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇思妙想?这样写有什么好处?二、结合课文,理解句子。1.“尽管遭受了无数失败,付出了惨重代价,坚定而执

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