愚溪诗序预习要求

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1、愚溪诗序预习要求一、熟读全文,借助注释和工具书疏通文意,概括各自然段大意,理请作者思路。二、积累下列文言知识。1.词类活用①东流入于潇水。 名作状,向东。②名之以其能。 名作动,命名。动作名,用处。③自愚丘东北行六十步。 名作状,向东北。④合流屈曲而南。名作动,向南流。⑤得其尤绝者家焉。(今予家是溪。)名作动,安家。⑥然则虽辱而愚之。形作意动,把……叫作愚。⑦皆出山下平地,盖上出也。名作状,向上。⑧故姓是溪为冉溪。名作动,起了个姓。⑨溪虽莫利于世,而善鉴万类。名作动,有益处;照。(10)邦无道则愚。形作动,装作愚蠢。(11)智而为愚者也。形作

2、名,聪明的人(12)睿而为愚者也。形作名,明智的人(13)牢笼百态。名作动,包罗2.一词多义1.焉⑴灌水之阳有溪焉。语气助词⑵得其尤绝者家焉。兼词译为在那里⑶以予故,咸以愚辱焉。它们2.名⑴名之以其能,故谓之冉溪。命名⑵今予家是溪,而名莫能定。名称⑶山不在高,有仙则名。著名3.行⑴自愚溪东北行六十步。走⑵千里之行,始于足下。路⑶吾社之行为士先者。品行4.奇⑴皆山水之奇者。奇特⑵以奇用兵。出忽意料5.以⑴予以愚触罪。介词因⑵名之以其能。介词,用⑶皆以美于徐公。动词,认为46.居⑴或曰:冉氏尝居也。动词⑵得泉焉,又买居之。动词,占有、拥有3.句式

3、省略句(1)于是作《八愚诗》,纪于溪石上。两个分句都省略了主语“予”。(2)不可以溉灌。“以”后省略了代词“之”,“不能用(它,愚溪)来灌溉。”被动句今是溪独见辱于愚,何哉?见……于……,被动句固定格式。助词“见”用在动词“辱”的前面,表示“被辱”的意思;介词“于”引进行为的主动者。判断句夫水,智者乐也。“水”是主语,“智者乐”是谓语,“也”表判断。①皆山水之奇者②智而为愚者也③睿而为愚者也也是判断句。)介宾短语后置句(1)名之以其能。翻译时要将“以其能”放在“名”之前。(2)而适类于予。“于予”是介宾短语后置,翻译时要移到“类”之前。(3)

4、予虽不合于俗。“于俗”是介宾短语后置,翻译时要移到“不合”之前。“违于理”“悖于事”也是介宾短语后置句。宾语前置句(1)故凡为愚者,莫我若也。“莫我若”即“莫若我(没有谁像我这样)”。(2)超鸿蒙,混希夷,寂寥而莫我知也。“莫我知”即“莫知我(没有谁了解我)”。4.预习练习⑴下列句中加粗字注音有误的一项是[   ]A.冉(răn)氏尝居也     又峻急多坻(chí)石B.幽邃(suì)浅狭     蛟龙不屑(xiè)C.睿(ruì)而为愚者也 违于理悖(bèi)于事D.不可以不更(gèng)也   夫水,智者乐(lè)也⑵词语解释错误的一项

5、是[   ]A.名之以其能名:命名B.得其尤绝者家焉 家:安家C.善鉴万类   鉴:鉴别D.违于理,悖于事 悖:违反4⑶选出加粗字解释有误的一组[   ]A.牢笼百态(关) 终日不违(违抗)B.邦无道则愚(佯愚) 兴云雨(兴起)C.见辱于愚(被) 智者乐也(喜爱)D.谪潇水上(贬官)   负土累石(堆积)⑷下列词语解释不正确的一组是[   ]A.漱涤:洗涤。牢笼:指关押犯人的地方。B.超鸿蒙:指超越天地尘世。混希夷:形容虚极微妙,指一种形神俱忘的境界。C.龂龂然:争辩的样子。错置:相互交错,富于变化。D.坻石:水中高起的石头眷慕:眷恋,爱慕。

6、⑸解释下列加粗的词①灌水之阳(   )有溪焉②得其尤绝者家(   )焉③(愚泉凡六穴),盖上(   )出也④以(   )予故,咸以(   )愚辱焉⑤予得专而名(   )焉⑥(溪虽莫利于世),而善鉴(   )万⑹下列哪一项中的“以”与例句中的“以”意义相同[   ]例句:以愚故,咸以愚辱焉A.名之以其能B.以愚辞,歌愚溪C.孙膑以此名显天下D.不能兴云雨,无以利世⑺选出下列句中加粗词的用法不同的一项[   ]A.今予家是溪   B.盖上出也C.合流屈曲而南   D.名之以其能⑻分别比较下列两组中加粗字的意义和用法,判断正确的一项是:[ ]名之以

7、其能或曰:冉氏尝居也而名莫能定得泉焉,又买居之A.两个“名”字相同,两个“居”字不同B.两个“名”字相同,两个“居”字也相同C.两个“名”字不同,两个“居”字相同D.两个“名”字不同,两个“居”字不相同⑼下列哪一句中的“类”与例句中的“类”相同[   ]例句:无以利也,而适类于予A.溪虽莫利于世,而善鉴万类B.故法不能独立,类不能自行C.其形不类生人之形(生人:活人)D.夫移风易俗,使天下回心而乡道,类非俗吏之能为也(乡道:向着正道)4⑽与“故凡为愚者,莫我若也”画线处句式不同的一项是[   ]A.今是溪独见辱于愚,何哉B.寂寥而莫我知也C.

8、三岁贯汝,莫我肯顾D.古之人不余欺也⑾下列句式中不同于其他三句的一项是[   ]A.是吾剑之所以坠。B.夫水,智者乐也。C.鱼,我所欲也。D.中峨冠多髯者为东坡。⑿

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