珠海艺术职业学院环境艺术设计专业自评报告

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1、珠海艺术职业学院环境艺术设计专业自评报告一、专业建设基本情况（一）专业现状珠海艺术职业技术学院环境艺术设计专业的前身是2004年建校初期设立的艺术设计专业环境艺术设计方向，2010年更名为环境艺术设计专业，隶属于艺术设计系。主要面向环境艺术设计生产、管理一线的技能型人才的培养。毕业生主要分布在广东、广西、湖北、湖南等地。2013年环境艺术专业在校生人数349人。1．师资结构与水平环境艺术设计专业拥有一支由13名专兼职教师构成的专业教学团队，其中校内专任专业教师9名，校外兼职教师3名（见表一、表二）。表

2、一校内专业教师基本情况一览表序号姓名年龄学历(学位)所学专业毕业学校技术职称是否双师(或素质）1苏志东47硕士研究生美术西安美术学院教授是2谢绍光69本科美术学广州美术学院副教授是3李劲江55硕士研究生教育学天津美院中教一级是4董莹30本科环境艺术设计哈尔滨师范大学讲师/商业美术设计师是5毕伟26研究生环境艺术设计广州美术学院讲师/AUTOCAD国际资格认证（二级）是6杨柳30本科环境艺术设计哈尔滨师范大学助教/商业美术设计师是7闫永涛27本科环境艺术设计井冈山大学助教否8邓敏27本科环境艺术设计西华

3、大学助教否9朱学颖30本科环境艺术设计吉林大学助教是10杨安球36本科环境艺术设计广州美院助教否表二校外兼职专业教师情况一览表序号姓名年龄所学专业技术职称工作单位名称1詹展41装潢设计/珠海奥美广告2潘文朋28园林设计/珠海市春芽园林景观设计有限公司3邓奕30装潢艺术设计建造师珠海颖宏装饰公司现校内专任教学团队中，教授1名，副教授1名，讲师3名，助教5名，高级职称占教师总数20%。硕士3名，硕士学历（学位）的教师人数占30%。具备双师素质教师人数占70%。专业教学团队在支撑结构、学历结构、梯队结构、双

4、师结构等各方面与国家、省示范性专业标准还存有较大的差距，不足之处主要表现在：高级职称比例偏低；教师数量偏少；具有丰富企业工作经历的专任教师不足；团队先进职业教育理念有待提升。专业长期聘用合作企业的技术人员指导学生在校外实训基地的顶岗实习，但对校外兼职教师的管理制度不够完善，教学质量监控难以到位，应进一步加强兼职教师库的建设，加强兼职教师教学能力的培训，进一步提高教学质量。2．现有实践教学条件现有6个专业实训室（基地），实训场地总面积684.85m2，可同时满足400多人进行专业实训（见表三）。表三专业

5、实训室基本情况表序号实训室名称建成时间一次性容纳人数场地面积（m2）1环境艺术设计实训室2006年74118.752环境艺术设计实训室2010年74883环境艺术设计实训室2012年70884环境艺术设计实训室2012年70885基础绘画研究实训室（1）2006年60151.056基础绘画研究实训室（2）2006年60151.05合计408684.85环境艺术设计专业在院领导的高度重视下，深入贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式

6、，推进“岗位主导型、人才培养模式”，取得了显著的成绩。历届毕业生受到企业及社会的广泛好评。二、专业建设成果2004年建校初期设立的艺术设计专业环境艺术设计方向，2010年更名为环境艺术设计专业，隶属于艺术设计系。1、专业定位与人才培养模式（1）主要目标培养能适应社会主义市场经济需要，掌握现代环境艺术设计的基本知识理论与基本方法，具备一定的环境艺术设计理论基础知识和综合基本技能，能运用环境艺术设计基本理论和方法，德、智、体、美等方面全面发展，在专业设计公司、教育培训部门从事建筑、室内环境、展示、家具及装

7、饰工程等行业的应用型专门人才。（2）培养规格高等技术应用型人才（3）专业特色注重实践教学，与多家知名广告公司和企业建立了校企合作关系，并聘请了广告公司创意总监担任理论与实训课程的教学，招聘了一些在公司企业一线有多年实践工作经历的专业教师，经常组织学生参加专业竞赛和实际课题训练。2、教学基本条件（1）教学团队环境艺术设计系现有教师9名，其中高级职称2人，中级职称3人，硕士研究生3人，专业带头人1名，双师型教师7名，还聘请了校外实习实训基地等企业技术人员担任学生实习的指导老师，建立了一支数量充足，能满足教

8、学需要，实践经验丰富、素质较高的、稳定的兼职教师队伍。（2）实验设备有画室两间，机房三间74+74+70+70台学生机，3台投影机、数码单反相机、反光伞等摄影器材（3）实践基地校内：画室2，机房4校外:美洋印务，银湖假日酒店、中山意品堂广告、珠海豪门雕塑等实习基地。（4）教材与图书资料建设首选高职高专教材，本科教材按高职要求进行处理。图书馆藏书95823册，生均73.36册，其中纸质图书85823册，电子图书10000册。阅览室300座。（5）经费投入2