第一单元阅读题练习

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1、第一单元阅读题练习一、读《长江之歌》做题。我们赞美长江，（）；（），你有母亲的情怀。”这句话在文中多次出现，这样写的好处（）。本文中的“你”是指（），文章采用了第二人称来写的，这样写得好处（）。面对这样的长江我们可以用（）这些成语来形容。二、读片断做题。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。它是指（），硕大无朋的床面是指（）。硕大无朋是说（）照样子写词语：赤朱丹彤（）（）蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。从担心体会出（）人们惊

2、讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。红灯笼是指（），从生怕、惊讶可以体会出（）课文中总领全文的句子是（），与他相照应的句子是（）。（一）、时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的

3、那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。1.写出近义词。收敛：兴许：涨溢：2.用红线和波浪线分别画出一个比喻句和拟人句，并分别仿写一个句子。（）（）3.在这段文字中作者分别把太阳比作（）和（），这样写（生动形象地写出了三亚落日的优美情景）。其中瞪大双眼、不敢眨眼、生怕这些词语让我们体会出作者对三亚落日的（）.4.感染一词体会出（）。（二）活跃了一天的太阳，依旧像一个快

4、乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。1.写近义词。依旧：夺目：感染：2.仿写词语。红扑扑：（）（）潇潇洒洒（）（）3.这一段话通过一系列的动词抖落、溅出、歪着等生动形象的写出了出落日的（）和（）。（三）、三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的

5、树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。1.这段文字写了哪几种景物？写下来。2.表现景物色彩美的的和形态美的词语有有哪些？3.请画出用横线表现人心理描写的词语。表现出作者什么之情？4.请你写两处我们中国的风景名胜。冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马

6、路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚慰）为壮观的景（象像）。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（念恋），形成一道壮丽的风景线。1.给黑体字注音并把文中不正确的字用斜线划去。凝重似的锲而不舍数丈堤岸2.联系上下文理解词语。前赴后继：锲而不舍：3.读了“小山似的涌浪”“飞出雷鸣般的轰响”让你想到了那两个成语？（）（）4.根据语境，理解“寒流”一词的意思。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。（）爷爷趋势的消息传来，小红的心里涌起一

7、阵寒流。（）(四）夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。晚上，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。1.用横线画出文中的比喻句。这一句话吧（）比作（）生动形象地写出了夏季烟台海的（）特点。2.呢喃

8、细语的意思是（）.3.这一段作者主要抓住那四个方面来写的？这个季节烟台海给人的印象是（）4.补充词语。气势（）水平（）崇山（）5.给黑体字注音。惬意掠过湛蓝起锚（五）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，