基于iis的web相关课程实验平台的设计与实现

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1、基于IIS的WEB相关课程实验平台的设计与实现　　【摘要】设计和实现了以SQLServer为后台数据库，以Serv-UFtp为Ftp服务器，以IIS（InternetInformationSystem）为WEB服务器，学生拥有自己的域名的虚拟主机的实验平台。该平台不仅支持WEB系列课程如“网页制作”、“ASP.NET动态网页设计”、“WEB数据库技术”等实验教学的验证，也应用于软件设计大赛，如“网页设计大赛”、“Flash动画设计大赛”等作品的展示，具有较高的实用意义。　　【关键词】IISWEB实验平台虚拟域名虚拟主机　　【中图分类号】TP39【文献标识码】A【文章编号】209

2、5-3089（2013）07-0254-03　　1.引言　　Web相关的系列课程，包括“网页制作”、“ASP.NET动态网页设计”、“WEB数据库技术”等，是理论与实践紧密结合的课程，讲授课程不仅需要教师具有丰富的理论知识，还必须为学生搭建良好的实验平台[1]。虽然Internet部分网站提供免费发布主页空间的服务，但是服务支持如空间大小、是否动态、有没数据库等限制甚多，并且服务不稳定，随时可能关闭或者收费。因此在校园网内构建实验平台，让学生能够在网上看到和随时修改Web相关课程的实验、作业、作品甚至工程，也就成为任课教师需要解决的任务。　　2.设计目标　　WEB系列课程实验平

3、台总体设计目标是，创建以SQLServer2005为数据库服务器，以Serv-UFtp为Ftp服务器，以IIS（InternetInformationServer）为WEB服务器，学生拥有自己的IIS虚拟主机和二级虚拟域名，通过分配的帐号和密码，具有自主文件管理、数据库支持、允许静态和动态网页运行。　　3.技术实现　　根据设计目标，必须拥有至少1台物理服务器，1个合法IP地址，注册1个域名[2]。例如，笔者的服务器是DellPowerEdge1800，该服务器IP为“210.38.208.168”，域名为“pc.hstc.cn”，网站名称为“韩山师范学院计算机基础教学网”，并在

4、学校网络中心DNS注册域名“*.pc.hstc.cn”。　　3.1安装服务器软件　　操作系统为WindowsServer2003，并且安装IIS6.0和.netFrameWork2.0，数据库系统为SQLServer2005，应用Serv-UFtp6.4为Ftp服务器软件。考虑到学生用户数量庞大，笔者建立数据库SVU并设置ODBC连接，以便Serv-U管理用户和空间[3]。　　3.2规划用户信息　　用户信息包括帐号、姓名、密码、文件存放路径、课程名称、虚拟主机域名、数据库名称等[4]。为方便处理数据和编写代码，我们规定，学生帐号为学号，初始密码为出生日期，文件存放路径层次为：课

5、程文件夹->班号文件夹->学号文件夹，虚拟主机域名为“学号.课程.pc.hstc.cn”，数据库名称为“课程学号”。例如，某学生学号为“2007112131”，其出生日期为“19910414”，学习课程“WEB数据库技术”，以“WebDb”代表，所在自然班为“20071121”。由于学号的唯一性，我们把学号“2007112131”作为学生的帐号，把出生日期“19910414”作为初始密码，文件存放路径为“D：＼webdb＼20071121＼2007112131”，该路径也是虚拟主机路径，虚拟主机域名为“2007112131.webdb.pc.hstc.cn”，数据库实例名称“w

6、ebdb2007112131”。　　图1为学生实验文件存放路径，与以上介绍不同的是，我们加上了学期、教师文件夹[5]。　　3.3编程导入学生用户　　学生名单来源于教务系统的数据，主要有学号、姓名、班号、出生日期等项目，导入到表ftp_users中，该表主要字段意义如下表所示。　　操作该表还可实现分配用户空间限额和设置权限等操作。　　由于Serv-U对用户密码采用MD5加密方法[6]，我们必须了解其加密过程。假设学号为“2007112131”的学生出生日期为“19910414”，加密过程是：产生两位随机的从“a”-“z”的字母，例如“pc”，将“pc”放到密码的前面，也就是“pc

7、19910414”，再将其用MD5加密，也就是“A900BFA17CBBFB4BBF378BCE97　　580AAC”，再把“pc”加到“pc19910414”的MD5值的前面，也就是Serv-U最终的密码“pcA900BFA17CBBFB4BBF378BCE975　　80AAC”。因此，导入数据前必须先对出生日期按照Serv-U的加密过程生成学生密码串。加密代码（C#）如下：　　3.4建立虚拟主机　　虚拟主机是使用特殊的软件技术，把一台物理主机虚拟成多台具有完整Internet服务功能的I