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时间:2019-05-10
《基于Web服务网络课程平台的设计与实现》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、两北I:业人学硕上论文摘舞摘要开发面向教师编辑网络课件,方便信息资源组织,方便师生互动交流的刚络课程玎发平台,并且能够将各种媒体资源运用于网络课程中,将会极人地搀动网络课程资源的发展。以Web服务为基础的网络课程丌发平台能够实现J列络课程平台各个模块之J日j的独立性与松散耦合性,将各个模块以服务的形式体现出来,有利于平台的系统独立性,模块的可扩充性,以及与旧系统的集成。论文根据网络教育的发展,提出了基于webH&务的网络课程开发平台。论文首先讨沦了网络课程开发平台的实现意义。在此基础之上,分析并设计了网络课程丌发平台所具有的各个模块和每个模块所具有的具体功能,以及它们之问的关系。罐于web
2、N务的网络课程开发平台是应用先进的web服务技术来实现网络课程分布式框架应用。因此,论文给出了Web服务的特点以及它如何应用于网络课程』r发平台之中。论文着重以所实现的网络课件制作模块为例,给出了网络课件制作模块设计以及实现的方法,最后以WebJ]日务的方式实现丁网络课件制作模块。基于web服务的网络课程开发平台是本论文结合项目设计的一个典型的网络课程丌发的平台。在设计中,将Web服务技术应用于网络课程开发平台之中,以服务的形式对该平台的各个模块进行操作。该平台对于我国教育业的信息化具有一定的参考价值。关键字:网络课程,网络教育,Web服务断北工业大学硕士论文AbstractThedeve
3、lopmentofNetwarecourseplatformfacingtOteacher’SeditingNetwarecourse,covenantinginformationresourceorganization,covenantingcommunicationbetweenteachersandstudentsCanpromoteNetwarecourse’sprogressNetwarecourseplatformbasedonwebservicerealizedtheindividualbetweenmodulesintheplatform.Eachmoduleembodie
4、swebservice.Thismodulecanembodimentsystemindividual.ItcallExtensioneachmoduleThenewsystemcanintegratewithsomeoldsystems.ThischapterputforwardNetwarecoursedevelopmentplatformbasedonwebserviceFirstthechaptertalksaboutthesignificationoftheplatform.Onthisbase.analyzemaddesignthemodulesoftheplatformand
5、thefunctionofeachmodule.NetwarecoursedevelopmentplatformbasedonwebserviceusetheadvancedwebservicetechniquetorealizetheframeworkofdistributingNetwarecourseSothechapterta】ksaboutthecharacterofthewebserviceandhowtoapplicantitinNetwarccoHrseplatform.Thischapter‘emphasesisthecoursemaddingmodule,givingt
6、hedesignandrealizeofthismodule.Itdepictsthedevelopmentprocessofitsantitypesystemdesigninganddeploying.Lastitrealizedthemodulebywebservice.NetwarecoursedevelopmentplatformbasedOnwebserviceisatypicalplatform.Initsdesigning,weapplythewebserviceintoNetwarecourseplatform.ThissystemhasmanyvaluestOourinf
7、ormationeducation.KeyWords:Netwarecourse,Netwareeducation,webservicell而北丁业人学坝1一论文埔辛绪论第一章绪论1.1课题开发背景网络教育是指利用网络技术实施远程教育的一种现代教育形式。它向人们展示了一个崭新的、广阔的学习世界,为任何愿意获取知识的人提供了学习的权利和机会。它突破传统学校教学方式的时空束缚,与课堂教育、广播教育、电视教育共同构成多元化的教
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