多元文化下边缘人的呐喊及其深层文化内涵毕业论文

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1、多元文化下边缘人的呐喊及其深层文化内涵毕业论文ContentsAbstracti摘要ii1Introduction12ArtisticAppreciationofTheLoons42.1DistinctDescriptionofPiquette’sComplicatedCharacters42.1.1Piquette’sColdnessandStolidityintheBeginning42.1.2Piquette’sGreatDevotiontoLifeFourYearsLater52.1.3Piquette’sHopelessnessAftertheFailureofMar

2、riage62.2SymbolisminTheLoons72.2.1TheSymbolismoftheEnvironments72.2.2TheSymbolismoftheSpirit82.2.3TheSymbolismoftheEnding92.3PuninTheLoons93TheDeeperCulturalConnotationinTheLoons123.1Post-colonialFeminism123.2EcologicalViewinTheLoons---ConflictsBetweenHumanCivilizationandEcologicalEnvironmen

3、t134Conclusion15References17Acknowledgements19毕业设计(论文)知识产权声明2021毕业设计(论文)独创性声明2121西安工业大学学士学位论文TheCryoftheMarginalizedPeopleinMulticulturalism—TheAnalysisofTheLoonsandItsDeeperCulturalConnotation1IntroductionCanadaisacountrywithmulti-culture,multi-ethnics,andmulti-religions,whichiscomposedofim

4、migrantsandaboriginalpeoples.Becauseofthecomplicatedcompositionoftheethnics,foronething,Canadianculturehasvariousandcolorfulfeatures,foranother,thereexistsseriousnationalcontradictionandconflictofinterestsresultingfromdifferentculture,traditions,customs,religions,andsomeothervalues.Canadiann

5、ationalliteratureisrootedinthemulticulturalism.Nationassimilationisakindofphenomenonthatanationorapartofanationlosesitsownnationalfeatures,becominganothernation.[1]Foralongtime,theCanadianmainstreamculturewaspossessedbyBritishandFrenchculture,whileaboriginalculturewasoppressedandassimilated,

6、resultingintheirlowsocialstatusandeducationlevel.Hence,Canadianwritersinthatperiodwerealmostthedescendantsofwhitesettlers,whoseliterarythemeswerelivingconditionsofthewhite.Atthesametime,afewwritersbegantofocusontheaboriginalculture.Forexample,E.CarlwrotelotsofnovelsabouttheIndianculture,andc

7、reatedauniquethemeofCanadianliterature.Fromthe1960stothe1980s,itisanunprecedentedboomingperiodforCanadiannationalliterature.Thesubjectsofliteraryworksinthatperiodbecameincreasinglydiverse,andworksfocusedonthefemalepsychologyandlivingconditionsofmin

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