八年级生物复习讲学稿

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1、中学2010—2011学年度八年级生物试题1、下图为人体某对染色体上的基因（A、a）的遗传图解，据图分析：（1）父方形成生殖细胞的过程发生在（）A、卵巢B、睾丸C输精管D、子宫。（2）生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的_______；（3）子代体细胞与亲代体细胞中的染色体数目__________；父方为_____眼皮，母方为_____眼皮。2、下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答下列问题，父母女儿眼睑的形状双眼皮双眼皮单眼皮有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂舌头能否卷曲能卷舌能卷舌能

2、卷舌（1）表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为________。人的双眼皮和单眼皮这一对性状，我们将它们称为__________。【性状、相对性状】（2）父母双眼皮，女儿单眼皮，此现象被称为_________，父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象被称为________。【变异、遗传】（3）假若控制双眼皮的基因为A，写出家庭成员基因组成：父_______、母________、女儿_________.。控制双眼皮性状的一对基因位于_______上，在形成生殖细胞时，这一对基因

3、要随________的分开而分开，分别进入两个生殖细胞中。【Aa、Aa、aa、染色体、染色体】（4）用遗传图解解释父母均为双眼皮。而女儿为单眼皮的原因。父亲母亲（5）这对夫妇若再生一个孩子，孩子眼睑的形状为_______。【双眼皮占3/4；或单眼皮1/4】。3、下图为女性生殖系统和胚胎发育示意图，请据图回答：（1）图中【3】指_________，它能产生卵细胞和分泌____________。（2）受精卵在【】___________形成，胚胎发育最终场所在___________。（3）由胚胎的部分组

4、织和子宫壁共同构成的结构【2】叫________。（4）胚胎是由___________不断进行细胞分裂和分化而形成的，胚胎发育【初期—输卵管内】所需营养来自_________；【后期---子宫内】所需营养来自________。【受精卵、卵黄、胎盘和脐带】。（5）胚胎发育到第____周末，外貌才有点像人。胎儿发育成熟后，就从母体中经【】________产出来，该过程叫________。【8、4--阴道、分娩】3、下图表示番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：（1）图中【1】→【2】表示的生理过程是_

5、_________，图中【3】表示的生理过程是______.【传粉、受精】（2）图中【5】是由受精后的_______发育而成的。【卵细胞】（3）番茄体细胞中染色体数目是24条，那么图中【4】的细胞中染色体数目是______条，图中【3】的细胞中染色体数目是______条。【4果实---24条、3—卵细胞12条】（4）番茄的果实红色(R)为显性，黄色(r)为隐性。若图中【4】为红色的番茄，则它的基因组成可能是________。【RR或Rr】。5、下表为探究种子萌发的环境的条件的实验设计，请据表中提供

6、的信息回答问题。瓶子编号种子的个数种子所处的环境（其它外界条件均适宜）A3适量水、20℃B3无水、20℃C3适量水、--10℃D3水将种子淹没、20℃（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是__________________________；【种子的萌发是否需要适量水？】（2）探究温度对种子萌发的影响，应用_____两瓶做对照实验。【A、C】（3）A号瓶预期的实验结果是__________；D号瓶预期的实验结果是__________；据此可以得出的结论是_________________。

7、【A----萌发、D----不萌发、结论---种子的萌发需要适量水、充足的空气、适宜的温度】（4）指出本实验设计中的一处不足之处_____________。【种子数量太少】（5）如果在严格按照表上的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子都没有萌发，应从____________方面寻找原因。【胚不完整、胚已死亡或种子休眠】。4、下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答。（1）甲图中所示的个体发育过程属于_____________，属于这种发育类型的昆虫还有（写出两种以上）。【不完全变态、蟋蟀、蚱蜢、蝉

8、等】（2）C和D的名称是______________。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是_________________________________。【幼虫、成虫、外骨骼不能随蝗虫身体的生长而生长】。（3）图乙中所示的昆虫发育时期叫做__________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对作物危害的时期是_________(填图中字母)【蛹、④】5、下图为某一种一段枝条、叶芽（纵切）、种子结构（纵切），据图回答：（1）图甲中【1】由图乙中【】、图丙中【】发