生物一轮复习温习讲学稿 细胞呼吸.doc

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1、生物一轮复习讲学稿（内容：ATP的主要来源细胞呼吸）类型：复习执笔：张逸群审核：高三生物备课组一、教学目标：（1）有氧呼吸与无氧呼吸的过程及异同B（2）细胞呼吸的意义和在生产生活中的应用B二、教学内容：基础知识回顾一：细胞呼吸的概念：基础知识回顾二：有氧呼吸的过程：第一阶段第二阶段第三阶段场所反应物产物产生ATP的数量总结：总反应式：注意氧的来源与去路提示：(1)不同生物无氧呼吸产物，主要是因为细胞中所含不同。(2)原核生物线粒体，但在细胞质基质中进行有氧呼吸的酶，进行有氧呼吸。(3)只进行无氧呼吸的真核生物，其细胞内线粒

2、体。(4)人体成熟红细胞无线粒体，无氧呼吸。【例】下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是(　　)A．图中①、②两物质依次是H2O和O2B．图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C．图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D．该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行基础知识回顾三：无氧呼吸的过程②场所：（G）高等植物C6H12O6→+2+能量（少）③公式C6H12O6→+能量[少]高级动物和人：C6H12O6→3+能量[少]第一阶段：葡萄糖→丙酮酸+[H]少+能量[少]④过程第二阶段

3、：丙酮酸→酒精+CO2或乳酸+能量6基础知识回顾三：有氧呼吸与无氧呼吸的关系：有氧呼吸无氧呼吸相同①二者本质相同：②第一阶段不同点条件呼吸场所第一阶段第二、第三阶段产物释放能量例：比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是(　　)A．葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物B．CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D．有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢基础知识回顾四：影响细胞呼吸的环境因素及应用影响原理坐标曲线实践应用温度PH值氧气水分【例3】如图表示

4、大气中氧的浓度对植物非绿色器官、组织内二氧化碳产生量的影响。试据图回答：(1)A点表示植物组织释放的二氧化碳较多，这些二氧化碳是________的产物。(2)由A到B，二氧化碳的释放量急剧减少，其原因是____________________________________________________________________________________________________(3)由B到C，二氧化碳的释放量又不断增加，其主要原因是___________________________________

5、_____________________________________。(4)为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？6________，采取这一措施的理由是_______________________________________________________________________________________________________________________________。变式训练：如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量

6、和O2的吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(　　)A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等基础知识回顾五：探究酵母菌的呼吸方式探究酵母菌的呼吸方式1．实验原理(1)酵母菌生存特点：(2)产物检测①检测CO2的产生：。②检测酒精的产生：2．实验探究过程提出问题：作出假设：设计实验：实验结果：例：两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：(1)甲兴趣小组想探究的具体

7、问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(A～D)所示：①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)有氧条件下的装置序号：________；无氧条件下的装置序号：________。②装置中C瓶的作用是__________________，B瓶中澄清的石灰水还可用__________________代替。(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。①如果想得到实验结论，还必须同时设置

8、对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计？_____________________________________________________________________。②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：序号装置中红色液滴移动现象结论装置二装置三61ab不移动2c不移动