高考生物一轮复习 细胞呼吸导学案.doc

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1、《细胞呼吸》预习案【使用说明】1.研读资料P39-94内容，完成基础知识引导，请同学们在自主预习时间内用30分钟完成；2.分层完成，A层全部完成并梳理知识结构，B层全部完成，标“★”题目C层选做；3.依据自学指导将预习中遇到的疑难问题用红笔标识出来，以准备课上小组探究、突破；4.小组长职责：引导小组各层成员按时完成任务，人人达标。【学习目标】1.扎实记忆细胞呼吸的过程，理解细胞呼吸的原理在生产和生活中的应用；熟练掌握进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。2.自主学习，合作探究，总结细胞呼吸相关的计算方法；3.激情投入，体验探究过程，享受学习的快乐。【自学引导】1、细胞

2、呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的，生成，释放出能量并生成的过程。细胞呼吸可以分为、两种类型,对绝大多数生物来说，是细胞呼吸的主要形式。2、有氧呼吸：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成ATP的过程。有氧呼吸过程场所反应物产物释放能量第一阶段第二阶段第三阶段反应式：3、无氧呼吸：细胞在条件下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物分解为的氧化产物，同时释放能量生成ATP的过程。（1）场所：（2）反应式：实例：反应式：实例：4、探究酵母菌细胞的呼吸方式：1、实验原理（1）酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧

3、的条件下都可以生存,属于兼性厌氧菌。（2）CO2的检测方法：CO2使澄清石灰水变浑浊；CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄（3）酒精的检测：橙色的溶液在条件下与酒精发生反应，变成。2、作出假设：酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸，产生CO2，在无氧情况下进行无氧呼吸，产生CO2和酒精。3、设计实验（1）配制酵母菌培养液（等量原则）置于A、B锥形瓶（2）组装有氧呼吸和无氧呼吸装置图，放置在25-35℃的环境下培养8-10小时。（绘制装置图）（3）检测CO2的产生（4）检测酒精的产生①取2支试管编号②各取A、B锥形瓶酵母菌培养液的滤液2毫升，注入试管③分别滴加0.

4、5毫升重铬酸钾--浓硫酸溶液，轻轻振荡、混匀，观察、记录4、实验结果预测1.酵母菌在有氧和无氧情况下均产生了CO2，能使澄清石灰水变浑浊。2酵母菌在有氧情况下，没有酒精生成，不能使重铬酸钾溶液发生显色反应；在无氧情况下，生成了酒精，使重铬酸钾溶液发生灰绿色显色反应。【预习自测】1、人体剧烈运动时,肌肉细胞呼吸作用的产物有A.CO2、酒精、水、ATPB.CO2、乳酸、ATPC.CO2、H2O、乳酸D.H2O、CO2、乳酸、ATP2、下列有关线粒体的描述中，不正确的是A.线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加B.线粒体内膜和基质中含有许多与有氧

5、呼吸有关的酶C.线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与D.细胞产生CO2的部位一定是线粒体3、在下列各类生物细胞的代谢过程中,能产生相应化合物的一项是A.人体肝细胞产生酒精B.乳酸菌产生CO2C.苹果细胞产生乳酸D.马铃薯块茎细胞产生丙酮酸4、在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将①与氢结合生成水②与碳结合生成CO2③在线粒体中被消耗④在线粒体和细胞质基质中被消耗A.①③B.①④C.②③D.②④★5、把青蛙和小白鼠从25℃的温室中移到5℃的环境中，这两种生物的需氧量变化是A.两种动物的需氧量都减少B.两种动物的需氧量都增加C.青蛙的需氧量减少，小白鼠的需氧量增加D.青

6、蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量减少我的疑问《细胞呼吸》探究案【学情检查】（1）有氧呼吸的酶全部存在于线粒体中。()（2）无氧呼吸对生物体都有害。()（3）有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸。()（4）人的成熟红细胞无线粒体，不产生ATP。()（5）可以根据是否产生CO2来区分有氧呼吸和无氧呼吸。()（6）水稻、莲藕等植物长期生活在水中，通过无氧呼吸获得能量。()（7）萌发初期，种子的有机物总重量增加。()（8）保存蔬菜水果时为了降低有机物的消耗应放在完全无氧的环境中。()【探究一】核心剖析1、过程分析：①有氧呼吸过程中，反应物中的水、O2分别在第几阶段被利用？产

7、物中的CO2和H2O分别在第几阶段形成？②有氧和无氧呼吸中[H]的来源和去路？③有氧呼吸中氧元素的来源和去路？2、比较有氧呼吸与无氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸区别场所条件物质变化能量变化联系3、能源方面的归纳辨析①主要能源物质：②生物体内的主要储能物质：③生命活动的直接能源物质：④生命活动的最终能源物质：4、【典例1】(多选)(2012·江苏高考)右图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(　　)A.①和③都具有双层生物膜B.①和②所含酶的种类不同C.②和③都能产生大量ATPD.甲、乙分别代表丙酮酸、[

8、H]【探究二】探究酵母菌细胞的呼吸方式