浅谈教育家长的问题

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1、浅谈教育家长的问题　　摘要：近年来，子女与父母之间的矛盾异常突出，青少年在品德、人格、心理、身体等方面的问题越来越多，究其原因，除了社会和学校存在问题外，家庭教育也存在很多问题。因此，全社会应重视对家长的教育，教育家长要担负起家庭教育的责任，不要把一切希望都寄于子女，明白过分“望子成龙”的危害，切实把提高家长素质和改善家庭教育作为全面推进素质教育的一个重要问题来抓。　　关键词：家庭教育；教育家长；过分期望；素质　　近年来，子女与父母之间的矛盾日益突出，以致酿成的家庭悲剧屡有发生。分析这些现象，除了社会和学校方面存在问题外，家庭教育方面的失误也是造

2、成青少年品德、人格、心理等方面问题的重要原因。因此，全社会应重视对家长的教育。　　一、教育家长要担负起家庭教育的责任　　随着时代的发展和学校教育功能的增强，许多国家家庭教育的职责都有不同程度的弱化。家长把教育子女的责任过多地推卸给学校，学校越来越多地承担了本应属于家庭教育的责任，有些力不从心。现在，不少国家都在采取措施强化家庭教育的责任，加强学校教育与家庭教育的联系和配合，发挥家庭教育在青少年品德、人格和心理发展发面的重要功能。近些年，发达国家关于家庭教育作用的一些研究表明，面对日益纷繁复杂且难以调控的社会环境，面对学校德育效益日趋下降的现实，家

3、庭教育显示了它前所未有的作用。因此，家庭教育必须主动承担而不是推卸和逃避其义务和责任。一些专家估计，家庭教育对青少年发展的影响可以占到30%～50%。　　我国存在过分夸大学校德育主导作用而忽视家庭教育作用的倾向。应该看到，我国学校德育社会基础的改善和学校德育自身重大问题的解决将会是一个比较长的过程。在这个时期，家庭教育的作用显得尤为重要。更何况，社会环境和学校德育的改善也必须要有家庭教育的密切配合。　　二、教育家长不要把一切希望都寄于子女　　传统文化造就了国人的依附性人格。人与人过分相互依赖，独立性很差。国人的依附性人格在家庭中也表现得十分明显，

4、其中之一就是父母与子女之间的相互依附。子女对父母的依附是显而易见的，而父母对子女也有严重的依附性，这一点还未被人们看清。一方面，父母给予子女很多，可以说中国的父母是无私的，为了子女甚至可以牺牲一切，包括事业和幸福；另一方面，父母又希望从子女那里得到许多，可以说中国的父母又是最自私的。正因为父母给予了子女很多，所以他们要求子女必须给予同样的回报。这种回报包括光宗耀祖、养老送终。由此，父母把一切几乎都给了子女，包括自己未了的心愿和未达到的目的，甚至包括自己生命的意义和价值都寄希望于子女，似乎活着的最大目的就是为了子女。父母对子女严重的依附感必然转化为

5、对子女的无限希望，进而转化为“望子成龙”的沉重而可怕的心理压力。许多青少年都长期背负着巨大的心理压力在拼搏、煎熬。　　三、教育家长明白过分“望子成龙”的危害　　“望子成龙”是人之常情，只要适可而止，有益无害；但如果过度，则贻害无穷。在中国社会，由于过度望子成龙而毁了孩子前程甚至酿成悲剧的事情并不少见。过度望子成龙起码有两个危害：其一是极易拔苗助长；其二是必然给子女造成过大的心理压力。由于过度的望子成龙，中国许多家庭的氛围相当凝重，子女的学习成绩成了全家人喜怒哀乐的晴雨表。许多家庭对子女的学习成绩都有名次上的要求，父母成天提心吊胆，子女更是胆战心惊

6、，家庭生活极为单调、乏味。子女一旦没有达到预定的期望，一些父母就会痛心疾首、捶胸顿足，甚至恼羞成怒。现在的孩子同时生活在天堂和地狱里。他们受了许多的罪，过早过多地品尝了人生的艰辛、生活的重负和竞争的激烈。造成这种状况的原因是多方面的，但父母过度望子成龙、对子女期望过高是一个重要原因。　　四、教育家长要不断提高自身的素质　　现在家庭教育中存在的诸多问题都与家长素质有着直接的关系。首先，家长必须更新教育思想，树立现代教育观念。其中，最重要的是家长要有在人格上与子女平等的观念。其次，家长必须改进教育方法。父母一定要摒弃“打是亲、骂是爱”“不打不成才”等

7、陈腐的观念，认识到打骂不仅很难取得真正意义上的教育效果，而且有难以估量的潜在负效应。再次，家长要严格要求自己，不断追求上进。现在不少父母胸无大志、得过且过，或者无所事事，只顾吃喝玩乐。自己不起表率作用，却对子女苛求有加，要求他们成绩要排在前列，考大学要考名校。这样的父母没有资格去要求子女，即便要求，也很难为子女接受。家长自身良好的素质和形象本身对子女就是一种无声的鞭笞，是一种教育氛围和潜移默化的教育影响，而且这样比较容易为子女所接受，不会使子女感到压力过大而生成逆反心理。　　我们呼吁，在充分看到当前学校教育危机的同时，切不可忽视家庭教育中存在的严

8、重问题，应切实把提高家长素质和改善家庭教育作为全面推进素质教育的一个重要问题来抓。　　注：该文是甘肃省定西市教科所十二五教育规划市级课题