浅谈家长教育孩子的智慧

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1、浅谈家长教育孩子的智慧东海县桃林中心小学郭姣姣18352105249【摘要】：智慧是对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，既是一门新鲜也是一门长期的课题。“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。对于“怎样教育好子女？”一直以来都是广大家长们共同探讨的话题。教育孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的

2、教育方法并非千般一律，应因人而异，这其中就大有学问，教育孩子应根据他的性格特点，兴趣爱好，行为习惯等采取相应的方法，家长不仅需要足够的爱心，足够的耐心，足够的专心，更需要足够的智慧，这样才能取到好的效果。【关键词】：家长、教育、孩子的智慧一、什么是智慧和教育智慧在社会生活中，智慧是个体生命活力的象征，是个体在一定的社会文化心理背景下，在知识，经验习得的基础上，在知性、理性、情感、实践等多个层面上生发，在教育过程中和人生历练中形成的对社会、对人生的一种应对能力。智慧不能传授，它需要在教育的呵护下开启和发展起来。只有在富有智慧的教育条件下才能开启智慧。不好的教育

3、条件有可能抑制智慧的开启和发展。只有智慧的教育才能开启智慧，只有有智慧的教师才能开启学生的智慧，只有智慧的校长，才能带好一个智慧的学校。什么是教育智慧？教育的一种品质和状态、境界。是良好教育的一种良好品质。自由、和谐、开放和创造的状态。尊重生命、关注个性等，是其重要核心。应该渗透在教育泉过程：教育目的、教育价值、教育任务、教育过程之中。家庭教育在人的一生起着至关重要的作用。那么，作为父母，在教育孩子的时候需要哪些智慧呢？以下是笔者总结的一些观点。（一）平等地对待孩子按照西方的说法，孩子是天使，是上帝赐给我们的礼物，我们有责任爱护她，培育她，陪伴她一起成长。因

4、此，不能把孩子看成是自己的私有财产，随意支配，也不能把孩子作为自己的简单重复和延续，每一代人都有她生长的时间和空间，不能主观地认为我的童年是怎样，就要孩子怎样。要平等地对待孩子，其实孩子是聪明的，也是要求平等的，给他平等，让他自主，这样才能培养出好的孩子。有一位父亲十分疼爱自己的女儿，想从小就对孩子进行智力开发，于是便常常带着三岁的女儿去逛商场。在父亲看来，商场里热闹非凡，五颜六色，真正是个小社会，让孩子去见识见识，岂不很好？可是每次孩子都很不情愿。这位父亲大惑不解，便开导孩子，说商场里货物多、人多，在这里可以观察到形形色色的人，对你是很有好处的。孩子嘟起小

5、嘴，似懂非懂。一天，父亲又带孩子逛商场了。在商场里，父亲的鞋带松开了，他于是便蹲下来系鞋带。就在他系好鞋带时，无意间扫了一眼前后左右，这一望，他惊住了-----原来这时他看到的不是玲琅满目、五彩缤纷，而是塞满了货物的柜台和一条条大人晃动的腿......父亲突然明白了，自己蹲下来的时候刚好和女儿一般高，原来孩子天天在这儿看到的竟是这些东西，怪不得女儿对商场一点兴趣也没有呢！无独有偶，暑假有位母亲带孩子去看世博，世博会上人山人海。回来时母亲问孩子看到了什么，孩子回答说：我只看到了屁股。这两则故事告诉我们，视角不同，观察到的事物就不同。同样，年龄不同，思考的问题、

6、感兴趣的事情就不同。如果我们做父母的总是用自己的标准来要求孩子，以自己的心态来想像孩子的世界，那就很可能是盲人摸象、对牛弹琴。孩子是用儿童的视角来观察社会、思考人生、了解生活的，孩子的世界也是丰富多彩、错综复杂的。我们要了解孩子，必须走进孩子的队伍里去。我们往往把孩子看成“小大人”，用大人的眼光来看待小孩子，自以为是为了小孩好，其实是徒然增加孩子的痛苦。陶行知先生说得好：“我们必须重生为小孩，不失其赤子之心，才能为儿童谋幸福。”（二）为孩子建立自信心大科学家爱迪生大家都不陌生，刚进校3个月的他，就因为调皮被当作“坏蛋”开除了。但他的母亲了解孩子，相信孩子，说

7、我的孩子并不坏。她让孩子在自家的地窖里玩化学游戏，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，鼓励和发展它的兴趣爱好，培养他爱学习的习惯。小爱迪生求知欲很强，喜欢追根寻源。在母亲的激励下爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的大科学家、发明家。可见成功源于自信。自信心的树立，来自于周围的人们的赏识。做父母的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生。对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助孩子树立克服困难的信心。当孩子需要帮助时，家长的帮助要掌握

8、一个度，绝不可越俎代庖，要留有余地。如：孩子问某字怎