上海市高中体育与健身学习评价方案(征求意见稿)

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1、上海市高中体育与健身学习评价方案（征求意见稿）一、考核内容分类和权重根据上海市中小学体育与健身课程标准精神，结合各年级特点，考虑到各学段之间的衔接以及教材内容的落实，特制定考核内容分类和权重。内容与权重年级健身体能健身技能（含健身能力）学习表现必测选测必测选测学习态度出勤率高中10~11年级和12年级第一学期2项（40%）1项（15%）1项（20%）1项（15%）10%12级第二学期2项（40%）/1项（25%）1项（25%）10%备注体能相对标准评价是以本项目基础成绩为基准，学生最后测试成绩在0－40分的，成绩比原提高3档（15分）奖励1档（5分）；在45－6

2、0分的，成绩比原提高2档（10分）奖励1档（5分）。二、评价内容与标准为了更好的执行新教材，对学生评价进行定量与定性的结合,注重对学生在学习过程中全面综合的评价，特制定《体育与健身》学科考核的评价标准。其中必考内容只涉及基本内容Ⅰ的项目，而基本内容Ⅱ和拓展内容的考核由学校或学生进行选择性的考核。具体的分布如下：（一）内容上海市高中10——12年级《体育与健身》学科考核项目（试行）学期年级第一学期第二学期体能技能体能技能10年级1、800米（女）、1000米（男）★2、双手头上前掷实心球★3、自选1、支撑跳跃：★男生：纵箱分腿腾跃女生：横箱屈腿腾跃2、自选1、10

3、0米或50米★2、跳高★3、自选1、垫上运动：★男生：前滚翻，两腿交叉转体180°起立——直腿后滚翻——头手倒立——前滚翻成蹲立，直立。女生：前滚翻分腿起——前滚翻直腿坐——后倒成肩肘倒立——单肩后滚翻成单膝跪撑——后举腿放下成跪撑，跪跳起。2、自选11年级1、800米（女）、1000米（男）★2、侧向推实心球★3、自选1、武术：★（男、女相同）新编长拳2、自选1、100米或50米★2、急行跳远★3、自选1、单杠：★男生：跳上成支撑——支撑后回环——后摆挺身下。女生：杠前站立，屈体背后反握杠，蹬地成屈体倒悬垂——挺身倒悬垂——经屈体倒悬垂，屈腿杠下摆越前翻下。2

4、、自选12年级1、800米（女）、1000米（男）★2、跳高★3、自选1、双杠:★男生：挂臂摆动屈伸上成分腿坐——两手换成体前握杠，后摆并腿进杠，前摆——后摆挺身下。女生：跳起支撑分腿坐——两手换成体前握杠，后摆并腿进杠，前摆成外侧坐——越两杠挺身下。2、自选1、100米或50米★2、急行跳远★3、自选1、篮球：（二选一）★A.半场三打三比赛（男女）B.半场综合练习（男）端线运球至①中线和边线交叉点进行运球提拉后转身，至②中圈和中线交叉点进行急停急起，至③中圈和中线交叉点进行运球绕杆，至④中线和边线交叉点进行换手运球后转身接运球上篮。半场综合练习（女）端线运球至

5、①中线和边线交叉点进行换手运球后转身，至②中圈和中线交叉点进行急停急起，至③中圈和中线交叉点进行运球绕杆并运球至边线后运球上篮。2、武术:（男、女相同）二十四式简化太极拳3、自选备注注:1、表中的内容，打★的为必测项目。2、选测项目在一个学年中不得重复考核。3、自选是指本学期教材中的内容或学校有特色的项目。4、学校在选测项目测试中，如果没有提供相应的标准,请各学校根据实际情况制定标准并给予提供课题组。5、体能项目的跳高或急行跳远测试可以自选姿势。6、篮球考核标准望各区县能尽力提供，我们进行参照后制定标准。（二）标准学习表现(健身参与)评分标准(090202)内容

6、等第出勤态度优秀8.5—10分体育课出勤率在95％以上，不无故缺席和迟到早退遵纪守规，体育学练主动积极，刻苦努力，敢于表现和探索良好7.5－8.4分体育课出勤率在90％以上，不无故缺席，基本上做到不迟到早退能在教师和同伴提示后遵纪守规，安全地完成教师安排的学练内容时间及格6－⒎4分体育课出勤率在80％以上，偶尔有迟到早退有时不穿着适合体育运动的服装和运动鞋上课现象，有时不能遵守纪律和不完成学练内容，但经教育后有改进提高不及格⒌9分以下体育课出勤率在2／3以上，无故缺席，经常迟到早退经常不穿运动鞋和适合运动的服装上体育课，课上不完成所布置的学练内容0分体育课缺席1

7、／3以上，不予评分其他标准见附件（见附件3、4）