国家形象与话语权研究

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1、国家形象与话语权研究Astudyofnationalimageanddiscoursepower叶淑兰一、课程简介本课程以专题形式探讨中国的国家形象与话语权问题,旨在推动同学们了解中国形象与话语权的前沿研究,批判性思考中国形象与话语权构建存在的问题与战略,引导同学们撰写一篇较高水平的课程论文。课程内容主要由理论历史篇、现实专题篇和借鉴反思篇三部分组成。理论历史篇讲授国家形象理论、话语权理论、中国外交话语的传统性与现代性以及中国形象与话语权的历史变迁;现实专题篇分别讲授外国人眼中的中国形象与话语权,探讨战略性外交话

2、语,中国形象话语互动、南海话语权、公共事件话语权等议题;借鉴反思篇讲授美日等国家形象与话语权构建的启示以及中国形象与话语权构建的反思与战略。ThiscourseexploresChina'snationalimageanddiscourserightsinathematicform.Itaimstopromotestudents'understandingofthefrontierofChineseimageanddiscourse.Fromthisstudy,studentscancriticallyconsi

3、dertheproblemsandstrategiesoftheconstructionofChineseimageanddiscourseright.Thepurposeofthiscourseisguidestudentstowriteonehighlevelofthesis,itisveryimportantforstudentstostudy.Themaincontentofthecourseconsistsofthreeparts:theoreticalhistory,realistictopicsan

4、dreferencetoreflection.Thehistoryofthetheoryteachesthetheoryofnationalimage,thetheoryofdiscourseright,thetraditionandModernityofChina'sDiplomaticDiscourse,andthehistoricalchangesofChineseimageanddiscoursepower;ThetopicofthespecialrespectivelyteachestheChinese

5、imageanddiscourserightintheeyesofforeigners,discussesthestrategicDiplomaticDiscourse,theinteractionofChineseimagediscourse,therighttospeakintheSouthChinaSea,therighttospeakofpubliceventsandsoon;Drawinglessonsfromintrospectiongivea5lectureoftherevelationofthei

6、mageanddiscoursepoweroftheUnitedStatesandJapan,ThereflectionandstrategyoftheconstructionofChineseimageanddiscoursepower.二、课程内容及要求1.课程形式:每次课程为2小时。教师主讲(每位同学以组为单位做1次主题报告,以及自由发言讨论相结合)。2.主题报告:每位(正式注册的)同学至少以组做一次主题报告(presentation),时间为10分钟左右(讨论为5分钟);报告同学围绕该节课内容自选角度,阐

7、述核心观点并加以论证,最后以提出一个发人深省的问题结束。报告同学需要接受来自其他同学的问题挑战,并作出回答。3.阅读要求:要求同学在每次上课之前,必须完成文献的指定阅读部分,尽可能完成延伸阅读。4.评分标准:课程成绩由论文(开卷考试)、作业和课堂讨论三部分构成。其中论文占60%;作业占20%、课堂讨论占20%。三、课程进程与阅读理论历史篇第一讲:导论【2月25日】第二讲:国家形象理论【3月3日】阅读材料:周明伟等:《对外传播中的国家形象设计》,第一、四、六章胡键:《不要误读中国》,第二章第三讲:话语权理论【3月1

8、0日】阅读材料:吴瑛:《中国话语权生产机制研究》,第一、六、七章第四讲:中国外交话语的传统性与现代化【3月17日】阅读材料:叶淑兰:“中国国际话语权的辩证思考”,《中国社会科学报》5周明伟等:《对外传播中的国家形象设计》,第二章现实专题篇第五讲:外国人眼中的中国形象与话语权【3月24日】阅读材料:周宁:《世界之中国:域外中国形象研究》,第一章叶淑兰:“外国留学生的中国观:

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