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时间:2018-07-24
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1、2013浙江高考命题走向【核心提示】作为浙江省高考命题的主要依据,2013年浙江省普通高考考试说明》已新鲜出炉。从《考试说明》看,今年高考各科内容、形式、范围变化不大。 作为我省(浙江省,下同)高考命题的主要依据,《2013年浙江省普通高考考试说明》已新鲜出炉。昨日,记者采访获悉,从《考试说明》看,今年高考各科内容、形式、范围变化不大。 《考试说明》由省教育考试院组织各学科专家,依据教育部新课程考试大纲、浙江省高中新课程相关学科教学指导意见和浙江实际编撰,对今年高考浙江卷语文、数学、英语、文综、理综5大科
2、目的考试内容、要求、形式作出具体解释,并以参考样卷的形式给出今年高考试卷的结构模式,包括题型、题量和分值。 可以说,《浙江省普通高考考试说明》是每年高考的主要风向标,研究《高考说明》,可以从中获悉今年高考各学科试题的变化,难度的大小,以及最后几个月的复习中,考生应该作些什么调整……昨日,宁波日报专门约请效实中学的资深老师就《2013年浙江省普通高考考试说明》内容,对各科目进行解读分析。 语文:三大变化要注意 高级教师唐登高 较之2012年的《考试说明》,2013年依然是稳中稍有变化。“考试性质”“考核
3、目标与要求”“考试形式与试卷结构”与2012年的表述一样。主要在“考试内容”这一块,有些表述与2012年不同,需要引起重视。 第一大变化是在“考试内容”的总说部分。2012年的表述是说考试内容依据《考试大纲》《考试说明》、《学科指导意见》确定内容,2013年则明确了考试内容的范围《考试大纲》《考试说明》公布的内容,并特意突出了“不超出”《学科指导意见》中规定的必修模块和指定选修模块(IA)的范围。 这几年浙江省的考试内容在呼应新课改方面都有所兼顾,今年这种表述则强化了与新课改的呼应。新课改的重要特色是选择
4、性、自主性和探究性,《学科指导意见》对这些方面有具体的阐释,今年的高考命题可能会凸现这些特色。所以,在高考的复习中,老师要仔细研究《考试大纲》《考试说明》,尤其要重视研究《浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见》,依托课本,明确知识点和能力要求,精心组织复习,让学生心中有底。广大考生要重视五本必修教材、《外国小说欣赏》和《〈论语〉选读》相关知识点和能力点的复习。 第二大变化是在“考试内容”的“现代文阅读”部分。2012年《考试说明》有“能阅读分析实用类、论述类文本,阅读鉴赏文学类文本”的说明,2013
5、年《考试说明》删掉此句。删除这句话,表述更简洁,对此可以忽略。 第三大变化是在“考试内容”的“古代诗文阅读”部分开头一句。2012年的表述是“能阅读浅显的古代诗文,理解经典文化论著,默写常见的名句名篇”。而2013年则表述为“能阅读浅显的古代诗文,正确解读传统文化经典,默写常见的名句名篇。”“正确解读”对学生而言,是更高的能力要求;对评卷者而言,也是评卷的更规范的尺度。评卷时,对于传统文化经典的评析,“言之成理”往往是一个宽泛的尺度;“正确解读”则不一样了,“正确”有确定的是非评判标准,遵循主流社会的价值观
6、。所以复习时,老师应该做好引导工作,要求学生以正确的价值观和人生观来看问题,辩证地分析问题,学生答题时不能口无遮拦、天马行空。 数学:难度与去年差不多 高级教师范丽观戴三红 与2012年相比,今年《考试说明》数学(文,理)中的考试要求和考试内容及考试形式与试卷结构基本没有变化。 有变化的是理科的“参考试卷”中解答题中的数列题换成概率题。从近三年浙江省的高考试卷考点分布情况分析,函数与导数、三角函数与解三角形、数列、立体几何、解析几何、概率等高中数学主干知识依然是考试的重点,不等式、集合、充要条件、程序
7、框图、三视图、线性规划、复数等知识点考查频率很高。预测2013年高考在发扬前几年命题特色的基础上稳中求新,难度与2012年差不多,体现主干知识重点考,数学概念深入考,重视数学思想方法的应用。适度打破考试的模式化,解答题所考查的知识点不一定与“参考试卷”一致。 复习建议: 1.重视通法,夯实基础:对照考试说明,把握自己对每个知识(尤其是主干知识)板块的掌握情况,找出自己的薄弱环节,查漏补缺,提高复习的针对性;重视数学概念,注重通法通解,巩固基础,从而提高综合解题能力。 2.重视运算,规范答题:在复习过程中
8、加强数学演算强度,提高运算能力;注意解题的答题规范性,避免不必要失分。 3.重视小题,强化训练:选择、填空题失分较多的学生,应注意选择、填空题的专项训练,归纳选择填空题的常见策略。 英语:词汇量没有增加 高级教师周胜敏 一、命题范围更加明晰 《2013年浙江省普通高考考试说明(英语)》“II.考试内容与要求”中第一段话的表述跟前三年有明显变化:“根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华
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