实用中学学科课堂教学模式_10417192

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536[GeneralInformation]书名=实用中学学科课堂教学模式作者=柳思俭，淳于家新主编页数=518出版社=济南市：山东教育出版社出版日期=1998SS号=10417192DX号=000000639799URL=http://book.szdnet.org.cn/bookDetail.jsp?dxNumber=000000639799&d=E86FF6A814AA480429579B5891071D50

537封面页书名页版权页前言页目录页理论篇《构建学科课堂教学模式与建立教学新常规》研究报告［柳思俭］构建语文课堂教学模式是教学改革的里程碑［王延庆王耀珍］加强教学模式的研究适应素质教育的发展［李凤岐王永胜］深化课堂教学改革提高外语教学质量［张久国］优化课堂教学适应素质教育［崔积水孙连修］中学化学课堂教学模式的研究与实践［郭树丰王加骧］优化中学思想政治课教学模式的思考与尝试［谢基海尹森林］中学历史教学的地位与中学历史教学模式的构建［冯敬庆］中学地理课堂教学模式的研究与实验［张晓波］中学生物课堂教学模式的研究与探索［王晓光］构建初中劳动技术课教学模式的设想与实验［王加骧］模式篇［语文］中学语文自读课文教学模式［王英杰］中学语文记叙文教学模式［王存英成秉杰］中学语文议论文、说明文教学模式［唐焕毅张清艳］中学语文文方言文教学模式［吴志敏］中学语文作文课教学模式［吕玉璞王加苓］中学语文单元复习课教学模式(一)［范存真栾培华］中学语文单元复习课教学模式(二)［单用湘］［数学］中学数学新授课教学模式--“导学讨论式”［王永胜高淑艳］中学数学新授课模式--“启发诱导式”［付

538兆禄］中学数学新授课教学模式--“自学交流式”［曲英中］中学数学新授课教学模式--“当堂达标式”［王元省邹立］高中数学新授课教学模式［慕康跃］中学数学复习课教学模式［王永胜］［英语］中学英语单元整体教学模式［慕玉莲］初中英语“课文五步程序”教学模式［姜莹莹］初中英语“集中识词”教学模式［王秀娟吴丽娜］初中英语“单词系统化”教学模式［马容艳］初中英语课堂“交际化”教学模式［王群遇宝京］初中英语复习课教学模式［崔常敏］高中英语复习课教学模式［马桂芹］高三英语复习课“四环节”教学模式［吕秀香郭淑琳］［政治］中学思想政治新授课“五环节自学辅导型”教学模式［张淑芬王秀珍］中学思想政治新授课“读、议、讲、练、评”教学模式［姚志春］中学思想政治“四段式超前自学”教学模式［尹森林刘启强］中学思想政治讲评课“设疑、联想、归纳型”教学模式［扬廷仪］中学思想政治复习课“知识结构网络化”教学模式［刘金章］［物理］初中物理新授课“诱导发现法”教学模式［王喜泳韩良福］高中物理新授课“五步导学式”教学模式［崔积水孙连修史年才］中学物理实验课“四环节”教学模式［曹钧张晋春］中学物理复习课“框架式”教学模式［刘文藻

539邹志波］高中物理“习题归类课”教学模式［吴其国颜兰］［化学］中学化学新授课“诱趣探求法”教学模式［梁兆亮王丽梅］中学化学新授课“发现法”教学模式［高金荣张锡民冯少琳吕双厚］中学化学新授课“实验导学法”教学模式［高兆斌曲振柳］中学化学新授课“自学辅导型”教学模式［王秀玲刁迎军］中学化学实验课“思维探索型”教学模式［徐秀香姜美云］中学化学单元复习课“读思讲练评议型”教学模式［朱经广刘云波付玉盛陈巍］［生物］中学生物新授课教学模式［王晓光孙加亿］中学生物验证性实验课教学模式［王晓光孙加亿］中学生物实验与授课同步教学模式［刁丽华］中学生物复习课教学模式［曲桂乾刘永庆］中学生物单元讲评课教学模式［曲桂乾］［历史］中学历史新授课“自学辅导五步程序”教学模式［仲芳维］中学历史复习课“一线五环节”教学模式［王立兴王创业韩恭福］［地理］中学地理新授课“图导图练”教学模式［邹志欢孙光伟刘翠芳］中学地理复习课教学模式［邹志欢孙文惠吕荣超］［美术］中学美术知识课教学模式［张晓］中学美术绘画课教学模式［张晓］中学美术欣赏课教学模式［孙日霞姚永兰］中学美术设计课教学模式［孙日霞］中学美术手工制作课教学模式［张卫东］

540［劳动技术］中学劳动技术基础知识课教学模式［李娜栾美云］中学劳动技术室外实践操作课教学模式［宋日久］中学劳动技术室内实践操作课教学模式［李娜］［音乐］初中音乐综合课教学模式［叶选明］［体育］中学体育新授课教学模式［王福艳］中学体育复习课教学模式［刘日顺刘作安］实践篇中学语文“质疑思考”教学模式实践及体会［山其松王叶亮］运用教学模式，大面积提高语文教学质量［栾世杰］运用“自学辅导型”教学模式要注意发挥教师的主导作用［赵克君孙居朋］学生是学习的主人--谈实施“自学辅导型”教学模式的几点体会［崔芳］构建“三课一体”教学模式，提高学生语文素质［崔丽梅］高三语文文体单元复习法之我见［王殿超］“引导发现”教学模式在数学中的运用［王法新曲英中］数学自学课教学模式的实践［麻兰凤］汇小溪而成江河--学习初中英语“单词系统化”教学模式的体会［刁彩霞］初中英语“一标五步”教学模式初探［殷恒顺］英语复习课“四环节”教学模式对教师能力的要求［郭淑琳］实施初中物理“六步程序”教学模式的做法体会［成世存］启发点拨讲练结合--初中化学基本理论课型教学模式浅探［高兆斌王霞］实施目标教学，提高化学教学质量［马淑兰］教给学生学习政治的本领--构建中学思想政治新授课“读、议、讲、练、评”教学模式的点滴体会［姚志春］中学思想政治新授课“五环节自学辅导型”教学模式的

541实践意义［张淑芬］浅谈“自学辅导五步程序”教学模式在初中历史新授课中应用［于志华］“自学辅导五步程序”教学模式的实践意义［林翠芹马瑞友］地理“问题法”教学模式的尝试［曹玉彩］质疑探索升华--生物新授课“三环止步”教学模式实践体会［喻凌刘宗杰］初中音乐综合课教学模式的实践意义［刘纯华］附录《构建学科课堂教学模式及建立教学新常规》课题成果鉴定书附录页