苏科版初中信息技术上册图片的处理教案

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1、第六单元第二节图片的处理（2）知识目标：熟悉典型的图像处理软件，掌握我行我速的基本应用技能和图片格式转换的操作能力目标：1、能够使用我行我速软件制作学校月例表2、完善“学校名片”的制作情感目标：初步尝试运用图像技术设计具有个性化的图片和主题，从而满足学生的成就感重点我行我速的基本应用技能难点理解图片在表达信息方面的独特性学法探究学习、实验学习、设计学习、问题解决学习等方式课题第六单元第二节图片的处理（2）目标知识目标：熟悉典型的图像处理软件，掌握我行我速的基本应用技能和图片格式转换的操作能力目标：1、能够使用我行我速软件制作学校月例表2、完善

2、“学校名片”的制作情感目标：初步尝试运用图像技术设计具有个性化的图片和主题，从而满足学生的成就感重点我行我速的基本应用技能难点理解图片在表达信息方面的独特性学法探究学习、实验学习、设计学习、问题解决学习等方式教学内容教师指导过程学生学习过程一、承前启后，引入新课二、用“我行我速”软件制作年历的方法。上节课同学们为我们的校园设计了一张漂亮的名片，同学们的设计很好。如果我想将这张名片以一张年历的形式印发出来，分发给每位老师，应该怎么做呢？如何制作年历呢？课本为我们提供了用“我行我速”软件制作年历的方法。尝试按照步骤设计一张年历。巡视，并适当参与某

3、组讨论统计还没有掌握操作的小组，进行组间互助学习作品展示：讨论、交流、设计方案：制作一个年历，再把“学校名片.jpg”插入到其中。如图课本P118图6.2-8探究学习：用“我行我速”软件制作年历的方法。根据座位就近原则，4或5人分成一组（按座位具体情况确定小组人数）时间10分钟实事求是请探究好的小组代表演示操作没有掌握的小组继续练习完成制作的小组，尝试修饰自己的制作自告奋勇地展示自己小组的作品其它小组共同评价三、图片格式的转换四、课堂反馈引导复习回顾不同格式的图片的特点及文件大小。请同学们帮老师一个忙：我有一个U盘所盛的空间不多，U盘里的数据

4、不能删除，我想用它盛放更多的同学们的作品应该怎么办呢？怎样操作呢？鼓励学生尝试演示简单评价操作注意事项和学生补充评价练习巡视，并个别指导通过这节课的学习，你学会了哪些操作？还有哪些操作不太熟练或者有待于进一步的练习？回顾、回答乐于帮助老师，献策：所有如bmp格式的图片转换成jpg格式实践学习：图片的格式转换请一位学生尝试演示，集体参与补充和评价。全体同学练习将D盘中所有的bmp格式的图片转换为jpg格式。实事求是教学反思